教育理念

皆さん、お早うございます。都立補欠募集で 決まっていなかった生徒、新宿山吹高校定時制に合格しました。受からないと、行くところが無かったので、ホッとしてます。最期まで、よく頑張りました。

ココで改めて、私たちの教育理念をお伝えしておきます。

子ども達が規則正しい生活をし自信を持ち自律し社会に貢献する未来を実現します！

【子ども達が規則正しい生活とは】

例外を除いて、不登校、高校中退、引きこもりで相談に来る子は不規則な生活を送っています。昼夜逆転の子が多いのです。当会では朝から授業をしてます。30年間の経験で、不登校の立ち直りの第一歩は規則正しい生活習慣です。当たり前のようですが、これが基本中の基本です。

【自信を持ち、自律】

自信を持つというのは人それぞれだと思います。

不登校中学生が高校受験で合格

高校中退者がよい高校、大学に入学、卒業

引きこもりが毎日、どこかに通えるようになる

不登校、引きこもりの子が海外留学する

等々、自信の付け方は人それぞれなんです。僕の場合は海外留学と歩いて、四国遍路したことです。また、自信がつけば、自ずと自律していきますから。

【社会に貢献する】

日本の高校教育はほとんど、予備校化していると言っていいじゃないでしょうか？　子どもや親が高校を決めるのは偏差値だったり、大学進学率じゃないでしょうか。勉強できるって事はもちろんいいことですが、その勉強を将来、何に役立てるのか考えたことがありますか？

高校教育は”大人になって、社会貢献できる”　道を探すことだと思います。　当会はそのお手伝いをしたいと思います。

杉浦 孝宣

杉浦孝宣（すぎうら・たかのぶ）は、一般社団法人未来自律支援機構（JADA）代表理事、認定NPO法人高卒支援会創業者。自身も小学3年生で不登校を経験し、その体験を原点に40年以上にわたり不登校・高校中退・引きこもり支援に携わってきた。 これまで1万人以上の相談に対応し、家庭訪問、生活改善合宿、学生寮、学び直し支援、就労支援などを通じて、多くの若者の社会的自律を支援している。 「子どもは必ず変われる」を信念に、学校復帰だけをゴールとせず、一人ひとりが自ら考え、行動し、社会に参加していく「社会的自律（Autonomy）」を目指した支援を実践している。 著書に『不登校・ひきこもりの9割は治せる』『高校中退 不登校でも引きこもりでもやり直せる』『もう悩まない！不登校・ひきこもりの9割は解決できる』など。近年は一般社団法人未来自律支援機構（JADA）を通じて、JADA Stage OSと7つの自律支援ステップを体系化し、国内外へ発信している。 台湾版著書も出版され、教育・福祉・行政・企業・国際社会との連携を通じて、若者の社会的自律支援モデルの普及に取り組んでいる。

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