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Autonomy Stage OSとは|不登校・引きこもりの現在地を把握する5-Stage Assessment
不登校や引きこもりで悩むとき、最初に必要なのは「学校へ行かせる方法」を急いで探すことではありません。 大切なのは、お子さんとご家庭が今どの段階にいるのかを正しく把握することです。 朝になると行き渋る段階と、昼夜逆転や外出困難が続き、親子の... -

支援哲学⑧|他律を排し、自律を促す|なぜ私は自律支援を目指すのか
一般社団法人未来自律支援機構(JADA)代表理事 杉浦孝宣 「学校に行けるようになりました」 「高校を卒業しました」 「大学に合格しました」 保護者の方は、そこをゴールだと思いがちです。 しかし、40年以上にわたり1万人以上の子どもたちを支援してき... -

支援哲学⑦|希望は行動の後にやってくる|なぜ私は小さな一歩を重視するのか
一般社団法人未来自律支援機構(JADA)代表理事 杉浦孝宣 不登校や引きこもりの相談を受けていると、保護者からよく聞く言葉があります。 「本人がやる気になったら動くと思います」 「まずは本人が変わろうと思わないと」 確かに、そのお気持ちはよく分か... -

1年4か月の引きこもりからJA就職・2年間の継続勤務へ|S君の再出発
最初の一歩は、就職ではありませんでした。家の外へ出ることでした。外出できるようになってからも、体調を崩し、アルバイトに挑戦しては辞める経験がありました。それでも、そこで支援を終わらせず、次の経験へつないでいきました。 筋トレ、農業インター... -

親が変われば子どもも変わる|なぜ私は最初に親をコーチングするのか
一般社団法人未来自律支援機構(JADA)代表理事 杉浦孝宣 私は40年以上、不登校や引きこもりの子どもたちを支援してきました。 これまで1万人以上の相談を受けてきましたが、実は最初に面談する相手は子どもではありません。 親御さんです。 この話をする... -

息子が笑わなくなった日から|高校生引きこもりK君を自律へ導いた母と支援者の歩み
一般社団法人未来自律支援機構(JADA)代表理事 杉浦孝宣 「まさか、うちの子が——」 高校に進学して半年。 中学までは明るく、友達と外出し、家でもよく笑っていた息子の笑顔が消えました。 ある日を境に自室にこもり、会話は途絶え、目が合うことすらなく...
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