事業内容
True Autonomy
子ども達が規則正しい生活をし、自信を持ち、
自律し、社会に貢献する未来を実現します。
不登校・引きこもり解決のゴールは、単なる「復学」ではありません。
私たちは、40年以上の指導歴と9割の解決率を背景に、お子様が自らの足で歩み、
社会の一員として輝く「真の自律」を支援します。
40年・1万人超・9割解決の実績とSDGs（4・8）に基づき、
自律して三大義務（教育・勤労・納税）を果たし、
社会に貢献する未来を全世界で実現する。
このミッションを達成するために、JADAは、杉浦孝宣が40年以上にわたり積み重ねてきた、1万人超・9割以上の解決実績を基に、「社会的自律までの7つのステップ（7 Steps to Autonomy）」を体系化しました。
支援の中心は、「親へのコーチング × 子ども・若者本人への実動支援」です。本人と家庭の現在地に合わせて必要な支援を組み合わせ、不登校・引きこもりの解決から、その先のSocial Autonomy（社会的自律）まで伴走します。
目指すのは、本人が自分で考え、自分で選び、自分で行動し、教育・勤労・納税を通じて社会に貢献できる状態です。転校・大学合格・就職は、そこへ向かう大切な通過点です。
すべての方に同じ支援を同じ順番で行うわけではありません。本人と家庭の状況に応じて、必要な支援を組み合わせます。
△ 失敗するケースとしては、下記が挙げられます。
- ご両親のどちらか一方が理解しない、非協力的である。
- 諦めてしまう。
- 精神科医のいうことを鵜呑みにして、薬物療法に頼ってしまう。
自律支援の三原則 — JADAの憲法
単なるノウハウではなく、40年の歳月と「死の淵」から導き出した、JADAの根本原則です。
Independence over Dependency
他律を排し、自律を促す
—— 「依存」からの決別
「依存」や「管理」では本当の解決は訪れません。
自らの足で立ち、意志で歩む「自律」こそが、不登校・ひきこもり解決の唯一のゴールです。
学校復帰でも、親の安心でもない。社会の中で自分の力で生き、三大義務（教育・勤労・納税）を果たす姿——それが私たちの目指す終着点です。
Kyoo Jikki
虚往実帰きょおうじっき
—— 確かな「実り」を手に
不安（虚）を抱えて門を叩いた親子が、自信（実）を手に社会へ帰っていく。
空虚な状態で来た者が、確かな実りを持って帰る——弘法大師の四国八十八ヶ所巡礼に由来するこの精神が、私たちの支援哲学の根底にあります。
高野山 納経帳
添田理事長直筆「弘法大師」の納経帳。伝統と精神の頂点から認められた、現場での「実り」の証明です。
Mission × Passion × Action
Mission × Passion × Action
—— 命を懸けた「実働」
どれか一つが「0」なら、結果はゼロ。
この掛け算が、9割解決の奇跡を現実にします。
ICU（集中治療室）での生還
死の淵で書き残した遺言（Mission）、燃える情熱（Passion）、1200kmを歩き抜く実働（Action）。この掛け算が支援を本物にします。
「子ども達よ、まず自分の何をやりたいか（Mission）を探せ。
Mission があれば、Passion は自然に灯り、Action が結果を変える。」
Education Support
教育機会の最適化
「今の学校が合わない」ことは、決して失敗ではありません。年間50名以上の転編入支援実績に基づき、最短距離で社会復帰を果たすための進路指導を行います。
教育支援センターがない・通所できない場合、創業したフリースクールをご紹介。家庭以外の「安心できる居場所」が再始動のきっかけとなります。
環境を変えてやり直したい中高生に、都立新宿山吹高校などへの転編入試験対策を強力サポート。40年のデータに基づき、確実に合格へ導きます。
高卒認定・通信制を活用し、一度途切れた学歴を最短で修復。認定NPO法人高卒支援会等のネットワークで卒業まで伴走します。
国内の教育システムに馴染めない特性を持つお子様には、自己肯定感を劇的に高める海外留学も提案します。
Stage Assessment
Autonomy Stage OS
5ステージ判定
※ 不登校期間はあくまで目安です。現在の状況に照らしてご確認ください。
| ステージ | 不登校期間 | 親子間の会話 | 生活リズム | 食事の様子 | 推奨される支援策 |
|---|---|---|---|---|---|
| Stage 1 | 1日〜60日 | 少し不安定 | 少し不規則 | 一応取れている | 親子間の対話強化・JPCによる生活改善アドバイス |
| Stage 2 | 61日〜180日 | 会話が減少 | 不規則 | 不安定 | 専門家による家庭訪問。学校復帰やフリースクールへの橋渡し |
| Stage 3 | 詳細はLINE登録後に公開 | ||||
| Stage 4 | 詳細はLINE登録後に公開 | ||||
| Stage 5 | 詳細はLINE登録後に公開 | ||||
このステージ判定は一部のみ公開しています。
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⚠️ 緊急介入が必要な方へ
ステージ判定に関わらず、以下のような状況にある場合は、一刻も早い専門的な介入が必要です。
- 家庭内暴力・暴言が常態化しており、家族の安全が脅かされている。
- 児童相談所に相談すべきか、警察を呼ぶべきか迷っている。
- 本人に自殺の兆候が見られる、または自傷行為を繰り返している。
命や身体に差し迫った危険があるときは、JADAの相談フォームやLINEの返信を待たず、救急対応が必要な場合は119番、警察の緊急対応が必要な場合は110番へ連絡してください。
安全を確保した後は、ご家庭の状況を伺い、必要に応じて医療機関や公的窓口への相談も含め、親へのコーチングと本人への実動支援を組み立てます。
Process
社会的自律までの
7つのステップ
最初に、欠席日数だけではなく、生活リズム、食事・入浴、親子の会話、外出、進路への反応などから現在地を整理します。
Stage 1〜2では、親の対応、生活改善、学校との連携を中心に整える余地があります。一方、昼夜逆転、会話の断絶、外出困難、進路拒否が重なるStage 3以上では、親だけで待ち続けず、本人への実動支援を含めて検討します。
本人が相談機関へ来られない場合、第三者が家庭を訪問して接点をつくります。目的は無理に動かすことではなく、本人が「この人なら会ってもよい」と思える信頼関係をつくり、家庭の外との接点を回復することです。
昼夜逆転、入浴・食事の乱れ、部屋中心の生活が続く場合は、規則正しい生活を取り戻すことが次の土台になります。必要に応じて生活改善合宿や学生寮を活用し、起床、食事、清潔、外出、人との関わりを積み重ねます。
在籍校との連携、通信制高校、フリースクール、高卒認定、大学・専門学校など、本人に合う学びの道筋を再設計します。学校を変えるだけで終えず、生活と通う力も同時に整えます。
外出同行、フリースクール、学生インターン、アルバイト体験などを通して、家庭の外に安心できる接点をつくります。約束の時間に行く、人と話す、役割を持つ経験が、自信と主体性を育てます。
進学、就職、アルバイト、学生インターン、ボランティアなど、一人ひとりに合う社会参加を具体化します。支援者が進路を決めるのではなく、本人が選択肢を知り、自分で選び、行動できるよう支えます。
Social Autonomyとは、学校復帰や就職だけを意味するものではありません。
自分で考え、自分で選び、自分で行動し、教育・勤労・納税を通じて社会へ貢献できる状態です。転校、大学合格、就職は大切な通過点です。その後も生活を整え、人と関わり、役割を果たしながら自分の人生を歩めることを目指します。
Expert Certification
専門家育成：JPC認定事業
JADAでは、単なる知識ではなく「現場で立ち直らせる力」を持つ支援者を認定しています。
親へのコーチングと本人への実動支援を担う、支援者の育成・認定の仕組みです。知識の習得に留まらず、実際の現場で成果を出す力を培います。
知識習得だけでなく、実務経験と圧倒的な場数が認定の条件です。
✦ 400件以上の家庭訪問（アウトリーチ）実績
この条件が、困難なケースを解決に導く「確信」を生み出します。
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