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今、皆さんに強く伝えたいことがあります。それは、「不登校だったとしても、明るい未来は必ず開かれている」というメッセージです。
実際、私たちのサポートを受けた生徒たちの9割以上が、新しい道を見つけ、その問題を乗り越えることができました。
特に注目してほしいのが、 愛知県での高校受験。不登校の生徒たちに愛知県 長期欠席者等にかかる選抜方法が用意されており、彼らの能力や情熱をしっかりと評価する取り組みが進められています。
これらの経験と知見は、
「高校中退 不登校引きこもりでもやり直せるという3冊の著書にまとめられ、光文社と宝島社から出版されています。
お悩みの皆さん、不登校や引きこもりに直面しているすべての方々へ、これらの著書や「中学生の引きこもりに悩む親必見!成功事例から学ぶ対処法12選」のブログ記事、
そして成功事例が満載のリンク集を参考にしていただきたいと思います。私たちと一緒に、お子様が抱える問題を解決し、希望に満ちた未来へと一歩を踏み出しましょう。希望は、必ずあります。
特に愛知県においては、不登校の生徒が高校に進学するための様々な支援が行われています。
しかし、この情報はなかなか広まらず、不登校の生徒やその保護者たちは途方に暮れてしまうことがしばしばです。
そこで今回のブログでは、愛知県での不登校の生徒のための高校進学の選択肢を具体的に解説し、また高校卒業後の生活の重要性についても触れたいと思います。それでは、一緒にこの問題を解き明かしていきましょう。
また、このテーマについてさらに深く知りたい方は、5月18日に愛媛県今治明徳短期大学で行われた講演会動画を是非、御試聴下さい
不登校 高校受験 愛知県 長期欠席者等にかかる選抜方法
愛知県立全日制高校は不登校からの高校進学いくらでも選択肢があります。不登校・引きこもり傾向の子は高校進学して、卒業後が大事なのです。 愛知県立は全日制の県立高校を受検する場合、中学校の第2学年、第3学年のいずれか又は 両方の学年における欠席日数が、年間30日程 度以上の入学志願者のうち希望する人は、全て の選抜で「自己申告書A」を提出することがで きます。 また、中学校卒業見込者で、やむを得ない事 情により、第3学年の欠席日数が出席すべき日 数の半分以上である人は、一般選抜において 「長期欠席者等にかかる選抜方法」の適用を中 学校を通じて申請することができます。
令和4年度愛知県公立高等学校入学者選抜の実施結果 https://www.pref.aichi.jp/uploaded/attachment/418560.pdf

高校卒業後が大事なわけ
不登校引きこもり相談 450件中 13件〜高校卒業しましたが、
毎日、昼夜逆転ゲーム漬けとなって、
予備校にも行かず、アルバイトすらしない状態が続いてます。ステージ判定4〜5となり、
本に書いてある、訪問アウトリーチ支援を希望されます
過去の相談例
- ステージ判定4 県立の○○高校で不登校になり、昨春、日数ギリギリで卒業し、大学受験のため浪人しました。しかし予備校にはほぼ通えず自宅に籠もった状況が続き、数日前、今度の共通テスト(大学入試センター試験)は受験しないと言いました。無気力と絶望感が強いようです。かといって就職しようということではなく、このまま何もせず生きていきたい(あるいは死にたい)と言ったりします。暴力的ではなく家庭内での会話は比較的普通に出来ますが、昼夜逆転でゲームと動画という感じで、このまま行くと非常にまずいと思っております
- テージ判定5
18歳の息子のことで訪問の上ご相談させていただきたいと思っています。
息子は中学のとき2年間不登校でした。中学2年のときに○○中に転校しましたが、卒業までほとんど通えませんでした。教育支援センターにはそれなりに通って卒業しました。高校は新宿山吹高校に入学できましたが、遅刻したり欠席したりしながらもかろうじて卒業できました。現在、大学受験を目指して予備校に在籍していますが、不登校気味になり、本人も親の私達も日々悩んでいます。皆様のご指導をいただきたく、よろしくお願い致します。 - ステージ判定4
高校2年の時に1年間不登校。その後、転校して卒業したが、役者になりたいとは口ばかりで、毎日部屋に篭っている。親に甘え過ぎているので、なんとか自活して欲しい。 - ステージ判定4
現在18歳 高校卒業をしているが、進路未定 親が望んでいるのは予備校のようなところ
ここにあげたのはほんの数例に過ぎません。当会は20歳くらいまでの支援しかしていないので、相談をお断りするケースもあるのです。
では、高校卒業した後、社会に貢献する、人材になってもらうにはどうしたらよいか? 中学時代をステージ判定毎に進学の選択肢を書かせて頂きました。
引きこもり予防の観点から、高校生にはアルバイトを推奨しています 経験上、コミュニケーション能力、挨拶、金銭感覚等、社会性が身に付きますから
高校卒業後の重要性
毎年、数十件、高校卒業後の引きこもりやニートについての相談が寄せられます。例えば、中学の途中から不登校となり、何とか定時制高校を卒業したものの、予備校への通学やアルバイトといった活動に参加せず、どのように進むべきかを問う声です。高校卒業は、一人の人生における大きな転換点であり、自立に向けた重要なステップとなります。特に、不登校や引きこもりからの脱却を目指し、社会への接触を増やすことは、その後の人生に深く影響を及ぼします。そのため、高校時代を通じて社会性を養い、社会との接触を増やす経験を積むことが重要です。
アルバイトの重要性
アルバイトなどの社会経験を積むことを推奨しています。バイトを通じて、コミュニケーション能力や挨拶、金銭感覚など、社会生活に必要な基本的なスキルを学ぶことができます。また、アルバイトは社会の一端に触れる貴重な機会であり、自分の興味や適性を見つけるきっかけにもなります。このような経験は、単に学力だけでなく、人間力や社会性を養い、一人前の社会人として生きていくための「力」を身につけるために重要です。学業だけでなく、こうした社会経験を積むことで、高校卒業後の生活への準備が整い、不安なく次のステップへ進むことができます
不登校〜引きこもりステージ判定表
不登校や引きこもりの問題に直面する家族は、その状況を理解し、対処するために、子どもの状態を「ステージ」として捉えることが有効です。
この分類に基づき、各ステージに応じた具体的なサポートの提供方法をご紹介します
家族の皆さんが一丸となって、この課題に取り組むことの重要性を強調します。
ステージ1 不登校の初期段階
不登校期間 1日~60日
対応 親子間のコミュニケーションを重視し、子どもの話をじっくりと聞きます。
生活リズムの乱れが見られない限り、まずは家庭内での安定を図ります。食事は3食しっかりと取るようにし、規則正しい生活習慣を支援します。
ステージ2 不登校が続く場合
不登校期間 61日~180日
対応 親子間のコミュニケーションは保ちつつ、生活リズムの乱れに注意を払います。
この段階で学校や専門家との相談を始めることをお勧めします。
食事に関しても、バランスの取れたものを心掛けましょう。
ステージ3 長期不登校から引きこもりに
不登校期間 181日~
対応 この段階では、第三者の介入が必要になる場合が多いです。
生活リズムの乱れを正し、食事の管理も含めて外部の専門家の助けを借りることが有効です。
ステージ4 引きこもりが顕著に
特徴 自室に閉じこもりがちで、親子間のコミュニケーションが極めて困難に。
対応 専門のカウンセリングやカウンセラーの支援を積極的に求めます。
家族内での対応だけでなく、外部の支援を活用して、子どもが社会に復帰できるようなプランを立てます。
ステージ5 長期化した引きこもり
特徴 20歳を超えて引きこもりが続いており、社会復帰が困難。
対応 この段階での支援はより専門的なものが求められます。社会復帰支援プログラムや、成人向けの支援施設の活用を検討します。
家族もサポートを受けることが重要です。
不登校や引きこもりを経験する子ども達とその家族にとって、一人で抱え込む必要はありません。
各ステージに応じた適切な支援と、家族や周囲の理解があれば、困難な状況を乗り越えることが可能です。
大切なのは、子どもと向き合い、一歩ずつ前に進むことです。
不登校期間 |
親子間のコミュニケーション |
生活リズム |
食事 |
|
ステージ 1 |
1日~60日 |
△ |
△ |
〇 |
ステージ 2 |
61日~180日 |
△ |
× |
△ |
ステージ 3 |
181日~ |
× |
× |
△ |
ステージ 4 |
年単位 |
× |
× |
× |
ステージ 5 |
年齢20歳以上 |
× |
× |
× |
「様々な要因の結果として社会的参加(義務教育を含む就学,非常勤職を含む就労,家庭外 での交遊など)を回避し,
原則的には6ヵ月以上にわたって概ね家庭にとどまり続けている状 態(他者と交わらない形での外出をしていてもよい)を指す現象概念」と定義」厚生労働省サイトより
不登校 愛知県立 高校受験 不登校ステージ判定1
愛知県立高校は「自己申告書A」や「長期欠席者等にかかる選抜方法」で全日制県立高校に結構な割合で受かっています。
不登校ステージ1でも、中学校の定期テストを受ければ、成績はつきますので、
全日制 私立 進学先 目標として大丈夫でしょう。
高校進学を機にガラッと変わり、今までの不登校癖が解消できる可能性十分です。
学力等が追いつかない場合は県立昼夜間定時制 城北つばさ、一宮起工科(いちのみやおこしこうか)、刈谷東、市立中央、市立豊高校等です
定時制高校は全日制高校よりは卒業がしやすいですが、一定数、出席しなければ、卒業できません。
では、通信制高校はどうでしょうか?
まだ、不登校期間も浅く、生活リズムもかろうじて、規則正しい生活をしているのであれば、選択肢に入れない方がいいでしょう。
楽だから、通信はダメでしょう。 お住まいが上記の定時制高校が近くに無ければ、毎日、通える通信制高校サポート校もありです
愛知県の通信制高校は、公立通信制高校2校(愛知県立旭陵高校、愛知県立刈谷東高校)
私立通信制高校4校(ルネサンス豊田高校 広域制、愛知産業大学工業高校、愛知産業大学三河高校、菊華高校 以上狭域制)が開設。
公立通信制高校2校に約2380名、私立通信制高校4校に約6680名の生徒が在籍 2022年度
まとめ
お子さんの状況によりますが、学力があり、不登校期間が浅ければ、全日制県立、私立
学力が追いつかなければ 3部制 定時制高校でしょう。
通信制高校サポート校は選択肢というより、今は参考程度にみる。で宜しいかおもいます。
不登校 愛知県立 高校受験 不登校ステージ判定2
ステージ判定2は親子間のコミュニケーション、特に進学の話をすると、話をそらされる、逃げられるというケースも少なくありません。
進路は親子間で十分、話し合わないと、勝手に親が決めたとなるのがおちなのです。
親子間のコミュニケーションを改善して頂ければ、
全日制私立高校を目指す事も可能でしょう。
とりあえず、私立に行かせて、学期毎の県立転編入学試験等にチャレンジするのもいいかもしれません。
学力が追いつかない場合は県立 3部制を選択肢に入れておいて下さい
毎日、通学することは難しい!
通信制高校サポート校 週5日コースがよいでしょう。もちろん、状況に応じて
規則正しい生活を子供にさせたいという方は
黄柳野高等学校(つげの)全日制 全寮制高校も愛知県にはあります
まとめ
ステージ判定2 改善傾向にあるのか?見定め、全日制私立高校、学力が追いつかなければ、3部制の定時制高校。
毎日通学難しい場合 通信制高校サポート校 週5日コース
ネットだけで完結できる、通信制高校は 引きこもりに陥る子もすくなくありません。卒業後をよく考えて下さい
不登校 引きこもりステージ判定3〜5
ステージ判定3以上は完全な引きこもりです。 当会が勝手に断じているわけではありません。国、厚労省の定義にあるのです。文科省はあえて、引きこもりという表現をしていませんが。ここ実は重要です。学校に所属し不登校でも、先生からは連絡があったりしますから、繋がっている。何か、安心感みたいなものがあり、
ヤバイという感覚がご両親とも無い場合も少なくありません。 このままいけば、37歳餓死を待つ、引きこもり9060問題に突入します。
高校受験を機に 引きこもり状態を解消する事は可能です。
詳しくは 不登校ひきこもりの9割は治せる 不登校ひきこもり急増 杉浦孝宣著 光文社より出ています。
お子さんの引きこもりを治すポイントは
①規則正しい生活>②自信をつける自律>③社会に貢献できる
ありがちなのは ②の自信をつけようと、学力が足りないのではと家庭教師、塾などに通わせている事です。①の規則正しい生活が全くできていない状況で!
この順番どおりにやらないと、引きこもりから自主的に外に出ることはまず、無いと思います。
ステージ判定3以上はご家庭への第三者の介入が必要です。 当会ではアウトリーチ・ピアサポート支援といいます。
経験ある、スタッフがご家庭を訪問して、ご家庭の様子(ご本人、家庭環境、家庭内暴力等)をみて、支援計画を練り、
訪問支援スタートとなります。
まとめ
ステージ判定3は国も認める、引きこもり。ヤバイという危機感を保護者は持つべきです。
引きこもりを解決するべく、第三者の介入が必要。中学校の先生がステージ判定3以上を担当するのは物理的に無理があります。
専門家を探して、一刻も早く、ご本人の引きこもり解決に向けて、行動しましょう。
まとめ
この記事を通じて、不登校や引きこもりの問題に直面する生徒とその保護者が、高校進学やその後の人生に向けた対策を立てるための情報を提供しました。愛知県における不登校の生徒への取り組みや、高校進学の選択肢、そしてその後の社会性の育成など、一人ひとりの状況に合わせた解決策が存在します。高校進学後の生活や、特にアルバイトを通じた社会性の醸成が重要であること、そして不登校のステージによって進学選択肢が変わることを理解していただけたかと思います。また、引きこもりのステージが進行した場合には、第三者による訪問支援が必要となることもお伝えしました。
私たちは過去38年間にわたり1万人以上の不登校や引きこもりの高校生たちを支援し、その9割以上が再び社会に戻っていく様子を見守ってきました。それぞれの家庭に最適な支援を提供し、生徒と保護者が前向きに行動を起こすことを強く推奨しています。この情報が、不登校や引きこもりの問題に直面する生徒とその家族にとって、一歩前に進むきっかけとなれば幸いです。一人ひとりの生徒が自身の可能性を最大限に引き出し、充実した人生を送ることを心から願っています
参考資料やリンク
以下に、この記事で触れた情報源や、さらに詳しい情報を得るためのリンクと参考文献をまとめています。
愛知県教育委員会: 「不登校でお悩みの児童・生徒、保護者の皆様へ」についての詳細情報が記載されています。
https://www.pref.aichi.jp/soshiki/gimukyoiku/hutoukou-nayami.html
不登校・引きこもり相談サイト: 実際の相談例や支援の方法について詳細な情報が掲載されています。
ステージ判定
書籍: 「不登校ひきこもりの9割は治せる」杉浦孝宣著。不登校や引きこもり問題について深く理解するための一冊。
上記のリンクや参考文献を通じて、不登校や引きこもりの問題についてさらに詳しく調査し、理解を深めていただくことを強くお勧めします。
どんな問題も、まずはその正確な理解から始まります。そして、その理解が解決への一歩となることを信じています。
一般社団法人不登校・引きこもり予防協会 まとめサイト
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