中高一貫校での挫折から学ぶ 不登校・引きこもりから公務員になった秘訣

私、杉浦孝宣は一般社団法人不登校・引きこもり予防協会を通じて、

「子どもたちが規則正しい生活をし、自信を持ち、自律し、社会に貢献する未来を実現します」という教育ミッションの下、

不登校や引きこもり問題に向き合い、解決への道を示してきました。

3つのステップで変革を

これらのアプローチにより、1万人以上の子供たちの人生を変え、成功率9割以上の実績を誇っています。
その努力はNHKおはよう日本でも紹介され、

さらに「不登校ひきこもりの9割は治せる」,

「不登校ひきこもり急増」,

「高校中退　不登校引きこもりでもやり直せるという3冊の著書にまとめられ、光文社と宝島社から出版され、具体的な支援方法とミッションを広く伝えています。

情報満載のリソースをご利用ください

当会の実績や教育ミッションを知りたい方は、SNSや動画での情報提供をはじめ、「中学生の引きこもりに悩む親必見！成功事例から学ぶ対処法12選」のブログや、
リンク集を通じて、豊富な情報を得ることができます。これらのリソースを活用することで、不登校や引きこもりの問題への理解を深め、解決への一歩を踏み出す勇気を得ることができます。

不登校や引きこもりという状況は、決して子供たちの未来を閉ざすものではありません。適切な支援と理解ある環境のもとで、新たな人生の扉を開くきっかけとなります。
私たちと一緒に、子供たちの輝かしい未来を築いていきましょう。希望は必ずあります。

9割以上の成功率はNHKおはよう日本にも紹介

中高一貫校での挫折から学ぶ、不登校・引きこもり生が公務員になった秘訣

不登校や引きこもりの経験を持つ中高一貫校生が公務員になるまでの道のりは、多くの苦労と努力が必要です。
しかし、その過程で得られる学びと成長は、彼らの人生を大きく変える力を持っています。
今回は、タツマW君とカズキY君の事例を通して、不登校や引きこもりを乗り越えた若者たちの勇気ある挑戦を紹介します。

タツマW君の事例
中学1年生から3年間、タツマW君は不登校の日々を送りました。全寮制の高校に進学した後も、自室にバリケードを作って引きこもることを選択してしまいます。
しかし、当会の支援を受けたことで、彼の状況は大きく変わりました。フリースクールを経て通信制高校を卒業し、その後、難関大学へと進学。大学卒業後は公務員として社会に貢献しています。
タツマW君の変化は、不登校や引きこもりが人生の終わりではなく、新たな始まりであることを示しています。

フリースクール卒業生 タズマ　W君

カズキY君の事例
カズキY君は中高一貫校に入学後、成績不振と家庭内の問題により自主退学を選択します。その後、通信制高校に転校し、新たな学びの場で自分自身を見つめ直しました。
彼は、創業したフリースクールの初代生徒会長としてリーダーシップを発揮し、サイゼリヤでのアルバイトを続けながら高校を卒業しました。
公務員試験の面接では、生徒会長としての経験やアルバイトで培ったコミュニケーション能力が高く評価され、区役所で公務員として働いています。

カズキ Y君

タツマW君とカズキY君の物語は、不登校や引きこもりを経験した若者が、自分の過去を乗り越えて公務員として社会に貢献することができることを証明しています。
彼らの挑戦は、同じような困難に直面している人々にとって、大きな希望となるでしょう。不登校や引きこもりの経験は、それを乗り越えた時にはかけがえのない財産となります。
彼らの物語から、私たちは困難を乗り越える力と、夢を追い続ける大切さを学び取ることができます。

二重の剣　プレッシャーと期待

中高一貫校におけるプレッシャーと期待は、生徒たちにとって二重の剣のような存在です。
これらの学校は、高い学業成績と豊富な教育プログラムを提供することで知られており、生徒たちは優れた環境のもとで学ぶ大きな機会を得ています。
しかし、同時に、これらの環境は生徒たちに対し、高いレベルの成績達成と活動参加を期待しています。これにより、生徒たちはしばしば大きなプレッシャーを感じることがあります。

学業成績へのプレッシャー
中高一貫校の生徒たちは、常に高い学業成績を求められます。これは、大学進学のための基盤を築く重要なステップとされており、
生徒たちは試験や授業での成績に対して大きなプレッシャーを感じることがあります。これにより、時にはストレスや不安が生じ、学習に対するモチベーションの低下を招くこともあります。

活動への期待
また、中高一貫校では、学業のみならず、部活動やボランティア活動、その他の課外活動への積極的な参加も期待されます。
これらの活動は、生徒の社会性やリーダーシップスキルの向上に貢献するものですが、時間とエネルギーを大きく要求します。
生徒たちは、これらの活動に参加することで得られる経験の価値を理解しつつも、時にはオーバーワークに陥りがちです。

バランスの取り方
このようなプレッシャーと期待に対処するためには、バランスを見つけることが重要です。
自己管理能力の向上、ストレスマネジメント技術の習得、そして何より、自分自身の健康と幸福を優先することが必要です。
また、学校側も、生徒たちが適切なサポートを受けられるように、カウンセリングサービスや学習支援プログラムを提供することが求められます。

結論
中高一貫校のプレッシャーと期待は、生徒たちにとって大きな挑戦ですが、これを乗り越えることで得られる学びと成長は計り知れません。
重要なのは、自分自身の限界を理解し、適切なサポートを求めながら、自分にとって最適な学習と活動のバランスを見つけることです。
これにより、中高一貫校の生徒たちは、自分たちの可能性を最大限に引き出し、将来への強固な基盤を築くことができます。

2人の挫折は成績不振

挫折の経験は、人生において避けられないものですが、その影響は個人によって大きく異なります。特に、学校生活において挫折を経験した場合、その影響は深刻なものとなり、不登校や引きこもりに至ることも少なくありません。ここでは、タツマW君とカズキY君の事例を通して、挫折が不登校や引きこもりへとどのように繋がっていくかを考察します。

タツマW君の事例
タツマW君は巣鴨中学高校一貫校に入学した直後、英語の学習で大きく躓きました。
毎日の英単語テストでの繰り返しのダメ出しは、彼の自信を大きく損ね、学校生活への意欲を失わせました。
5月の連休明けから、タツマW君は不登校に陥り、その状態は中学3年間続きました。
彼が進学した全寮制の学校でも、この問題は解決されず、引きこもりという新たな問題に直面することとなりました。※本人の許可を得て、校名を明かしてます

カズキY君の事例
一方、カズキY君は神奈川県の浅野中学高校一貫校に在籍していましたが、成績不振と家庭内での暴言・暴力に悩まされていました。
この状況に困り果てた両親は、当会に相談しました。カズキY君の場合、学業のプレッシャーに加え、家庭環境の問題が彼を一層追い込む結果となりました。※本人の許可を得て、校名を明かしてます

挫折からの学びと成長
これらの事例から、学業や家庭環境における挫折が不登校や引きこもりへとつながる一因であることが見て取れます。
しかし、重要なのは、こうした経験が必ずしも終わりを意味するものではないということです。
タツマW君もカズキY君も、適切な支援を受けることで、自らの状況を乗り越え、新たな道を歩み始めることができました。

挫折は、時に私たちを深く傷つけ、立ち止まらせるものですが、それを乗り越えた時、私たちはより強く、より賢くなります。
タツマW君とカズキY君の事例は、不登校や引きこもりという困難を乗り越え、自らの力で未来を切り開くことができる希望の証と言えるでしょう。
挫折から学び、成長する過程は決して簡単ではありませんが、それを支え、導く適切な手助けがあれば、乗り越えることが可能です。

不登校中高一貫校の解決は親子で長期的な視野で進路選択

不登校や引きこもりの期間は、困難と感じられることが多いですが、この時期を自己理解と成長の機会として捉え直すことで、将来に向けた新たな一歩を踏み出すことが可能になります。タツマW君やカズキY君のように、都内や神奈川県の有数な進学校に在籍していた生徒も、この期間を利用して自己理解を深め、将来の職業について真剣に考えました。中学受験が「親の受験」と言われるように、このプロセスでは、生徒だけでなく、ご両親も長期的な視野で進路を考えることが重要です。
自己理解の機会として活用する方法
* 自分の興味や強みを探求する
不登校や引きこもりの期間を利用して、自分の興味や好きなことに時間を割り、それが将来どのような職業につながるかを探求します。インターネットや書籍を通じて、興味のある分野の深い知識を得ることも一つの方法です。
* キャリアに関するリサーチを行う
どのような職に就きたいか、またはどのような職業が存在するのかについて調べます。将来的に目指す職業に必要なスキルや資格、その職業に就くための道のりについて理解を深めます。
* 目標設定と計画立案
自分が将来成し遂げたいことを明確にし、それを達成するための具体的なステップを計画します。このプロセスには、短期的な目標と長期的な目標を設定することが含まれます。
* サポートシステムの構築
家族や信頼できる友人、専門家など、自分を支えてくれるサポートシステムを構築します。これらの人々は、自己理解を深める過程での相談相手や助言者となり得ます。
* 自己受容と前向きな姿勢
自分自身の状況を受け入れ、前向きな姿勢を保つことが重要です。困難を乗り越え、目標に向かって前進するためには、自分自身を信じる力が必要です。
タツマW君やカズキY君の例では、復学を目指すのではなく、将来の職業に焦点を当てることで、不登校や引きこもりの解決への道を見出しました。彼らはこの期間を自己理解を深める貴重な機会と捉え、自分の興味や強みを活かせる職業への道を模索しました。このように、不登校や引きこもりの期間も、適切なサポートと自己理解の下で、生徒の将来に向けた新たなスタートとなることができます。ご両親も一緒に、子どもたちの可能性を信じ、長期的な視野で進路を考えることが、この重要な時期を乗り越える上での鍵となります。

生徒一人ひとりの状況に合わせた個別のサポートが重要であり、ご両親はその最も強力なサポートシステムの一部となり得ます。生徒が自らの将来について考え、自己実現の道を探る過程で、親御さんは励ましと理解を示し、適切なアドバイスを提供することが求められます。また、専門家やカウンセリングサービスを活用することで、生徒と家族が共に成長し、挑戦を乗り越えるためのサポートを得ることができます。
不登校や引きこもりの期間は、確かに試練の時間ですが、それを自己発見と自己成長の機会に変えることができれば、生徒の人生にとって大きな価値を持ちます。将来に向けての夢や目標を見つけること、そしてそれを実現するための第一歩を踏み出す勇気を持つこと。これらは、生徒が自律し、社会で活躍するための重要なスキルとなります。
タツマW君やカズキY君のように、不登校や引きこもりを経験した生徒が、自分の道を見つけ、それを歩み始めることができたなら、その経験は彼らの人生においてかけがえのない財産となるでしょう。そして、その過程で得た自己理解と強さは、どんな困難にも立ち向かう力となります。
最終的に、不登校や引きこもりの期間を経て、自らの将来に向けた確固たる一歩を踏み出すことができれば、それは生徒自身だけでなく、支えた家族にとっても大きな喜びと成就感をもたらすはずです。共に困難を乗り越え、明るい未来を築くために、生徒とご両親が協力し合うことの大切さを、改めて感じることができます。

挫折からの目標設定

目標設定の重要性は、人が成長し、自己実現を果たす上で欠かせない要素です。目標を持つことで、個人は日々の行動に意味を見出し、困難に直面しても乗り越える動機付けを得ることができます。タツマW君とカズキY君の事例から、目標設定がいかに人生を前向きに変える力を持っているかを見てみましょう。
タツマW君の事例
タツマW君が引きこもりから抜け出すための第一歩は、ご両親との面談でした。特に、お父さんにはタツマW君に対して「このままだらだらとした生活を続けるわけにはいかない」と厳しく伝える重要な役割を果たしてもらいました。この直接的な対話は、タツマW君にとって外に出るための大きな転機となりました。その後、少しずつですが中学生時代の学びを再開し、笑顔で英語の勉強をするまでに至りました。このプロセスは、明確な目標を設定し、それに向かって努力する重要性を物語っています。
カズキY君の事例
一方、カズキY君は勉強に対する意欲がない状態で当会の通信制高校に転校してきました。そこで、自律を促すためにアルバイトを勧めることにしました。アルバイトを通じて、カズキY君は自分の責任感や社会で働く意義を実感し、徐々に勉強に対する意欲も見せるようになりました。カズキY君の例からは、具体的な行動を通じて目標に向かって進むことの大切さが伺えます。
達成感の味わい方
目標を達成した時の達成感は、これまでの努力が報われる瞬間です。タツマW君が英語の勉強に笑顔で取り組めるようになったこと、カズキY君がアルバイトを通じて自律心を育て、勉強に取り組むようになったことは、彼らにとって大きな達成感をもたらしました。達成感を味わうことは、さらなる目標設定へのモチベーションとなり、自己成長のサイクルを生み出します。
タツマW君とカズキY君の事例は、目標設定が人生をどのように変えるか、そしてその達成がどれほど甘美なものかを示しています。

目標に向かって一歩一歩進むことで、私たちは自分自身を超え、新たな可能性を切り開くことができるのです。

誰も救ってくれない、中高一貫校の不登校支援

不登校の問題に直面した際、家族、友人、そして教育支援機関からのサポートは非常に重要です。特に私立中学においては、公立校と比較して不登校の子どもたちに対する支援体制が弱い、
またはほぼ存在しないことが多いのが現実です。この状況を乗り越えるために、どのようにして必要なサポートを得ることができるのか、以下にいくつかの方法をご紹介します。

家族からのサポート
オープンなコミュニケーションを保つ
家族間でのオープンなコミュニケーションを保ち、子どもが不安や悩みを話しやすい環境を作ることが大切です。
子どもの話をじっくりと聞き、理解しようとする姿勢を示しましょう。復学ばかりを考えない！
共に解決策を探る
問題解決に向けて家族全員でアイデアを出し合い、子どもが主体的に解決策を選ぶことができるよう支援します。

友人からのサポート
信頼できる友人を探す
子どもが信頼できる友人との関係を維持できるようにサポートしましょう。友人からの理解と支援は、子どもにとって大きな励みになります。
ソーシャルスキルの向上
ソーシャルスキルを高めるためのアクティビティやグループに参加することで、友人関係を広げる機会を提供します。

教育支援機関からのサポート
専門家の助けを求める

心理カウンセラーや教育相談専門家など、プロフェッショナルなサポートを積極的に利用します。
これらの専門家は、不登校の問題に対処するための具体的なアドバイスやサポートを提供できます。

サポートグループに参加する

不登校に関するサポートグループに参加することで、同じ悩みを持つ家族や子どもたちと情報交換ができます。
また、共感や励ましを得ることができ、孤立感を軽減します。

フリースクール等の教育機関を探す

通信制高校やフリースクールなど、不登校の子どもたちに対応した教育機関を探すことも一つの方法です。
これらの機関は、個々のニーズに合わせた柔軟な教育プログラムを提供しています。

私立中学における不登校問題に直面した場合、家族、友人、そして教育支援機関からの適切なサポートを得ることが、子どもたちが困難を乗り越えるための鍵となります。
重要なのは、一人で悩まず、周りのサポートを積極的に求めることです。この問題
に対処する過程では、時に挑戦的な場面に直面するかもしれませんが、一歩一歩前進していくことが大切です。また、サポートを求める際には、子ども自身の意見や感情を尊重し、彼らが安心して自分の思いを表現できる環境を整えることが重要になります。

長期的な視野でのサポートの重要性
不登校や引きこもりの問題は、一朝一夕に解決するものではありません。家族、友人、教育支援機関からのサポートは、短期的な解決策だけでなく、子どもの将来に向けた長期的な支援を目指す必要があります。
例えば、子どもが社会に出て自律するためのスキルを身につける支援や、自己肯定感を高めるための活動を通じて、子ども自身が自分の人生に対する主体性を持てるように導くことが重要です。

具体的な支援策の検討
教育支援機関と連携する際には、子ども一人ひとりの状況に合わせた個別の支援計画を立てることが効果的です。
また、子どもが興味を持てる趣味やアクティビティを見つけることも、彼らの社会的スキルやコミュニケーション能力を向上させる一助となります。

家庭内での取り組み
家庭内でできる取り組みとしては、日常生活の中で子どもが自己効力感を感じられるような環境を整えることも大切です。
例えば、小さな家庭の責任を与えることで、彼らが達成感を味わい、自信を持てる機会を提供することができます。

不登校や引きこもりの問題に直面している家庭では、このようにして家族、友人、教育支援機関からのサポートをうまく組み合わせることで、
子どもが困難を乗り越え、明るい未来を築くための一歩を踏み出すことが可能です。
最も大切なのは、子どもが感じている不安や悩みに耳を傾け、彼らが安心して成長できるような支援を心がけることです。

中学受験経験者にとって、公務員試験は簡単！？

40年近く不登校や引きこもりの支援をしてきた経験から申し上げますが、公務員試験の準備は中学受験経験者にとって決して難しいものではありません。
一度でも公務員試験の問題を目にしたことがある方ならご存じかもしれませんが、中学受験の問題に比べれば、公務員試験は広く浅くの出題が多いのです。
したがって、中学受験経験者であれば、適切な学び直しを行えば、筆記試験をクリアすることは十分可能です。

しかし、不登校や引きこもりの経験を持つ方々、また通信制高校出身者にとっては、筆記試験よりもむしろ面接が最大の難関となります。
面接官はしばしば、出席の正確性や仕事へのコミットメントについて懸念を抱きがちです。

例えば、「本当に毎日、朝からきちんと出社できるのか？」

「些細なことで仕事を辞めてしまわないか？」といった疑問を持たれることがあります。

タツマW君やカズキY君が公務員試験に合格できたのは、こうした懸念を払拭するための努力を惜しまなかったからです。
彼らは面接対策に特に力を入れ、自己表現のスキルを磨きました。また、自分の過去を正直に受け入れ、それを乗り越えてきた強さや成長を面接官に伝えることで、信頼を得ることができました。

不登校や引きこもりの経験、通信制高校出身であっても、公務員としての職務を全うできる能力と意欲があることを示すことが重要です。
準備と自信があれば、どんな背景を持つ方でも公務員試験の面接で成功することが可能です。
そして、この成功はただ面接に限らず、将来の職場でも自分自身を表現し、信頼を築くための大きな一歩となるでしょう。

不登校、引きこもりから公務員試験の面接対策

タツマW君とカズキY君の公務員試験の面接対策は、実際にどのように行われたのでしょうか？彼らの成功の秘訣は、当会のフリースクールやサポート校での実践的な活動にありました。
さらに、彼らにはアルバイトをするよう促し、実際の社会経験を積むことで、面接での自信と実力を養いました。

具体的な対策

ピアサポートによる経験
タツマW君とカズキY君は、自らが経験した不登校や引きこもりの問題を持つ後輩たちのサポートに積極的に関わりました。
家庭訪問や朝のお迎えなど、具体的な支援活動を通じて、彼らは人とのコミュニケーション能力を高め、ピアサポートの効果を実感しました。

学生インターンとしての活動

学生インターンとして参加した活動では、実際に社会で働くことの責任感や達成感を学びました。
これらの経験は、彼らに新たな自信を与え、面接時に自らの強みとしてアピールする材料となりました。

アルバイトを通じた社会経験
アルバイトをすることで、彼らは職場でのコミュニケーションスキルや問題解決能力を実際に磨く機会を得ました。
これらの経験は、公務員試験の面接で高い評価を得るための重要な要素となりました。

成果
タツマW君とカズキY君は、これらの対策を通じて、面接官に対して自信を持って自己を表現することができました。
彼らが行った具体的な支援活動やアルバイトの経験は、面接で高評価を得るための強力な武器となりました。
また、これらの活動を通じて得た自信やスキルは、公務員としての職務を遂行する上での貴重な資産となりました。
このように、実践的な活動と社会経験を通じて、不登校や引きこもりの経験がある人でも、公務員試験の面接で成功することが可能です。
当会では、こうした具体的な面接対策をサポートし、彼らが新たな一歩を踏み出すお手伝いをしています。

成功体験を肌で感じて下さい

失敗を成長の機会として捉える心構えは、口で言うほど簡単なものではありませんが、不登校や引きこもりの専門家として豊富な経験を持つ当会では、この考え方を実践し、多くの成功事例を生み出しています。
タツマW君やカズキY君をはじめ、挑戦を続けてきた多くの方々の体験は、動画や保護者会を通じて本人や保護者に共有され、挫折感に満ちた人々に対し大きな勇気と希望を与えています。

失敗から学ぶ重要性
経験の共有
当会では、失敗を乗り越えた人々の経験を動画や保護者会で発表してもらい、それらを通じて、他の人々にも失敗を恐れずに挑戦する勇気を与えています。
これらの実話は、他の誰かの人生における光となり得ます。

ポジティブなフィードバックの循環
成功事例を共有することで、失敗したとしてもそれを乗り越えることができるというポジティブなメッセージを伝えます。
これは、挫折を経験している本人だけでなく、その家族にとっても大きな励みとなります。

挑戦を促す環境作り

当会は、失敗を恐れずに新たな挑戦をすることの大切さを伝え、それを実践する環境を提供しています。
失敗から学び、成長するためのサポート体制を整えることで、一人ひとりが自信を持って前に進むことを助けます。
失敗からの学びを実生活に活かす

失敗を経験することは、避けがたい人生の一部です。しかし、その失敗から何を学び、どのように前進するかが重要です。
当会では、失敗した経験を持つ人々がその経験を成長の糧として活かす方法を共有し、互いに支え合いながら、より良い未来を目指して励んでいます。

結局のところ、失敗は人生において避けられないものですが、それをどのように捉え、どのように対処するかが、一人ひとりの成長に大きな影響を与えます。
当会では、失敗を恐れずに挑戦し続けることの大切さを伝え、それを支えるコミュニティを提供しています。

10年引きこもったY子さんも公務員として活躍

不登校や引きこもりの経験を乗り越え、公務員として活躍している人々のストーリーは、多くの方にとって大きな希望となります。Y子さん、カイト君、リョウタ君の事例は、困難な状況から脱却し、新たな人生を切り開いた具体的な例として紹介されています。

Ｙ子さんの事例
中学2年から不登校になり、その後10年間引きこもりました。
24歳で当会に相談し、学び直しとアルバイトを始めました。
27歳で通信制高校を卒業し、短大で保育士資格を取得、現在は公務員です。
高校中退　不登校引きこもりでもやり直せる　登場人物

カイト君の事例
中学1年で不登校になり、7ヶ月間　引きこもる　フリースクールに通い、通信制高校を卒業。現在は自衛隊勤務
2024年3月　フリースクールの卒業式に参加、自衛隊ライフを後輩に語る
エアガンで部屋に入ろうとしたスタッフや家族を撃つ
https://yoboukyoukai.com/2023/03/4804/

不登校ひきこもりの9割は治せる　登場人物

中1の時、7ヶ月引きこもり　解決！　公務員

リョウタ君の事例
夏休み明けから不登校に。7ヶ月、引きこもる。親の食事を拒否し、カップラーメン生活。
ゲームに没頭。通信制高校に転校し、生活改善合宿、学生寮を経て　航空自衛隊入隊。
不登校ひきこもり急増　登場人物
https://yoboukyoukai.com/2023/10/2118/

これらの事例から分かるのは、不登校や引きこもりからの回復は決して簡単な道のりではないものの、適切なサポートと自らの努力によって、全く新しい人生を歩むことが可能であるということです。
Y子さん、カイト君、リョウタ君は、それぞれの困難を乗り越え、今では公務員として社会に貢献しています。
彼らのストーリーは、現在不登校や引きこもりに悩む多くの人々にとって、明るい未来への大きな希望となるでしょう。

引きこもりから脱出は実績ある、専門家に相談せよ

不登校や引きこもりを経験した人々が直面する困難と、それをどのようにして乗り越えたかには共通のポイントがあります。
成功の鍵は、まず引きこもりの状態からどのようにして脱出するか、そしてその後にどのような支援を受けるかに集約されます。

引きこもりからの脱出
専門家による支援の重要性
実績ある当会のような専門家に相談し、適切な支援を依頼することが最初の一歩です。
専門家によるサポートは、引きこもりからの脱出だけでなく、その後の人生における方向性を定める上でも重要な役割を果たします。

適切な居場所の提供
高卒資格の取得
フリースクールや通信制高校への通学は、高卒資格を取得するための有効な手段です。
これらの教育機関は、不登校や引きこもりを経験した人々に対して柔軟な学習環境を提供し、彼らが社会に復帰するためのサポートを行います。

卒業後の進路提供
卒業後の進路を考えることも、引きこもりからの回復プロセスにおいて極めて重要です。適切な居場所を選択し、卒業後の出口戦略を講じることで、再び引きこもるリスクを減らすことができます。

出口戦略の講じ方
個別のニーズに合ったサポート
フリースクールや通信制高校は数多く存在しますが、卒業後に再び引きこもらないためには、個々のニーズに合った教育機関を選ぶことが重要です。
また、卒業後のキャリアプランを早い段階から考え、具体的な目標に向かって努力することが求められます。

社会とのつながりを作る
アルバイトやインターンシップなど、実社会での経験を積むことも大切です。
これらの活動を通じて、社会とのつながりを持ち、自信をつけることができます。

当会では、不登校や引きこもりからの回復を目指す人々に対して、このような多角的な支援を提供しています。
引きこもりから脱出し、新たな人生を歩み始めた多くの事例は、同じ困難に直面している人々にとって大きな希望となります。
重要なのは、一人で悩まずに、専門家や教育機関からのサポートを積極的に求めること、そして自分自身の未来に向けて一歩踏み出す勇気を持つことです。

人生の勝利者に！

不登校や引きこもりは、決して人生の終わりを意味するものではありません。
それらはむしろ、自己を見つめ直し、新たな人生の道を探求するための新しい始まりであると捉えることができます。
この考え方を受け入れた人は、どんな困難にも立ち向かい、最終的には人生において勝利を収めることができるでしょう。

人生における勝利は、他者との競争に打ち勝つことではなく、自分自身の限界を超え、自己実現を果たすことにあります。
不登校や引きこもりの経験は、一見、大きな障害に思えるかもしれませんが、それらを乗り越えた先には、計り知れない価値がある成長と学びが待っています。

新たな人生の始まりとしての不登校・引きこもり
自己理解の深化
不登校や引きこもりの期間は、自分自身と向き合い、内省する機会となります。自分の興味や強み、弱みを深く理解することで、将来の方向性を見出すきっかけになり得ます。
支援の求め方を学ぶ
困難を乗り越える過程で、助けを求めることの大切さを学びます。家族、友人、専門家からの支援を受け入れることで、問題解決のための新たな視点や解決策を見つけることができます。
社会との新たな関わり方
不登校や引きこもりからの回復過程で、社会との関わり方を再構築します。学び直し、アルバイト、ボランティア活動などを通じて、自分に合った社会での役割を見つけることができます。

人生に勝つための心構え
ポジティブな思考を持つ
困難は乗り越えられると信じるポジティブな思考を持つことが、回復への第一歩です。自分自身の可能性を信じ、前向きな姿勢で挑戦を続けることが重要です。
一歩一歩前進する
急激な変化を求めず、小さな成功を積み重ねていくことで、徐々に自信を築き上げます。一歩一歩確実に前進することで、やがて大きな成果を手にすることができます。

不登校や引きこもりを経験したからと言って、人生が終わるわけではありません。それらは新しい始まりであり、自分自身を成長させるための貴重な機会です。
この心構えを持つことで、必ず人生において勝利を収めることができるでしょう。