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中高一貫校の不登校問題 子どもと共に乗り越えるための4つの対策

中高一貫校での不登校問題は、多くの家庭にとって大きな悩みです。本ブログ「中高一貫校の不登校問題 子どもと共に乗り越えるための4つの対策」では、
中高一貫校での不登校問題に焦点を当て、その解決策を詳しく解説します。不登校問題に直面したとき、親としてどのように対応すれば良いのか、

具体的な4つの対策を紹介し、子どもと共に問題を乗り越えるためのヒントを提供します。

さらに、ブログではタズマW君やカズマY君のように、中高一貫校で不登校や引きこもりの状況を乗り越えた子どもたちの具体的な成功例も紹介しています。
これらの成功例を通じて、不登校問題に対する効果的な対策を知り、子どもの健やかな成長をサポートするための新たな視点を提供します。

私、杉浦孝宣は一般社団法人不登校・引きこもり予防協会に所属しています。私たちのミッションは、「子どもたちが規則正しい生活を送り、自信を持ち、自律し、社会に貢献する」という未来を実現することです。

この目的のために、1万人以上の子どもたちの不登校や引きこもり問題に向き合い、以下の3つのステップで解決策を提供してきました。

規則正しい生活をする 不登校合宿、学生寮、海外留学を通して生活習慣を整えます。

自律して自信をつける 学び直しを通じて学習に対する自信を育みます。

社会貢献をする 職に就くことを最終目標に、アルバイトやインターンを体験させます

これらの取り組みは、成功率9割以上という結果に結びつき、NHKおはよう日本で紹介されるなど、多くのメディアでも取り上げられています。
また、これらの経験と知見は、

「不登校ひきこもりの9割は治せる」,

「不登校ひきこもり急増」,

「高校中退 不登校引きこもりでもやり直せるという3冊の著書にまとめられ、光文社と宝島社から出版されています。

お悩みの皆さん、不登校や引きこもりに直面しているすべての方々へ、これらの著書や「中学生の引きこもりに悩む親必見!成功事例から学ぶ対処法12選」のブログ記事、
そして成功事例が満載のリンク集を参考にしていただきたいと思います。私たちと一緒に、お子様が抱える問題を解決し、希望に満ちた未来へと一歩を踏み出しましょう。希望は、必ずあります。

また、このテーマについてさらに深く知りたい方は、5月18日に愛媛県今治明徳短期大学で行われる講演会にぜひご参加ください。近隣の方は特にお見逃しなく。
講演会の模様をクリック 

私立中学に通う子どもが不登校になる4つの要因

私立中学に通う子どもが不登校になる原因と心理について、以下に4つの要因

1. 学校環境の変化に伴う適応困難
私立中学は一般的に入試を経て入学するため、小学校とは異なる環境が広がっていることが多い。新しい友人関係、異なる教育方針やカリキュラム、
学びの難易度など、一気に変化する環境に子どもが戸惑い、心理的なストレスを感じることがある。

2. 個人の能力とのギャップ
私立中学には高い学力を求められる場合が多い。入学当初は順調に思えても、徐々に学習の進度や内容についていけなくなると、自己評価が低くなり、学校に行くのを避けたくなる心理が働くことも。

3. 人間関係のトラブル
私立中学には、さまざまな地域や背景を持った子どもたちが集まる。そのため、小学校時代とは異なる価値観や生活習慣の違いから、
人間関係のトラブルやいじめが発生しやすくなる。子どもがこれらの問題に直面し、解決できないと不登校の原因の一つに

4. 家庭環境の影響
私立中学に通う子どもたちは、多くの場合、家庭の期待やプレッシャーを背負っている。両親の高い期待に応えられず、
失敗や挫折を経験すると、それが大きな心の傷となり、学校を避けたくなることもある。

以上の4つの原因は、私立中学に通う子どもが不登校になる主な要因として挙げられます。
子どもの心の変化やサインを見逃さず、適切なサポートやカウンセリングを受けることで、不登校の予防や早期回復を目指すことが重要です。

中高一貫校での不登校と進学問題

中高一貫校は、中学から高校までの6年間を同じ教育機関で過ごす制度の学校であり、その多くが私立学校である。このような学校では、進学を前提とした教育が行われることが多いが、不登校の問題が生じた場合、進学に関する特有の課題が浮上することがある。

1. 進学のプレッシャーと不登校
中高一貫校では、高校に進学するための試験や選抜が必要ないため、中学時代の学力の低下がそのまま高校時代に影響することがある。不登校となると、学習内容の遅れが生じやすく、高校のカリキュラムに追随するのが難しくなる場合も

2. 中途退学の問題
一般的な私立中学と異なり、中高一貫校では高校進学が保証されているため、中学段階での不登校が継続すると、中途退学の選択を迫られるケースもある。
これにより、他の学校への転校や進学の選択肢を検討する必要が。

3. 進学先の選択
不登校を経験した生徒が高校段階で再び学校生活に復帰した場合、その後の進学問題が浮上する。特に大学入試に向けての学習遅れや準備不足が問題となり、適切なサポートや指導が必要。

4. 社会とのつながりの重要性
中高一貫校の不登校生徒は、学外の活動や交流が少ないことがある。そのため、大学や社会へのスムーズな移行のためには、学外の経験や人脈を積極的に増やしましょう。

結論
中高一貫校での不登校は、進学や将来に関する特有の課題を伴うことが多い。早期の対応や適切なサポート、そして子供の気持ちを理解し、共に進路を模索することが大切である。

なぜ中高一貫校だと中だるみしやすいの?原因と具体的な対策を解説!

中高一貫校における「中だるみ」とは、中学後半から高校初めの段階で学習意欲が低下したり、学校への興味・関心が薄れたりする現象を指す。
これは中高一貫校に特有の現象とされることがあるが、その背景や原因、そして対策について考えてみよう。

原因1 長い期間同じ環境にいる
中高一貫校では、6年間同じ環境で学び続ける。この長い期間同じ環境にいることで、新鮮味を感じづらくなり、刺激が少なくなるため、中だるみを感じやすくなる。

原因2  高校進学へのプレッシャーが少ない
中高一貫校では、中学時代に高校入試のプレッシャーがないため、高校進学が約束されているという安心感からリラックスし過ぎてしまうことがある。

原因3 周りとの比較が少なくなる
外部との交流が少ないため、自分の実力や進捗を他者と比較する機会が少なく、満足感や自己評価が過大になりやすい。

対策1 外部との交流を増やす
他校との交流会や研修旅行、合同の勉強会など、外部の環境との接触を増やし、新しい刺激や視点を得るよう努める。

対策2 定期的な目標設定
長い6年間を通して、定期的に自分の目標を明確に設定し、その達成を目指すことで、日常に活気と目的を持たせる。

対策3 高校段階での専門的な学習の導入
高校進学後は、興味や適性に応じた専門的な学習を導入することで、学びの深化や新しい興味の発見を促しましょう

結論
中高一貫校での中だるみは避けられない現象ではあるが、適切な対策やサポートによって、充実した6年間を過ごすことができる。
学校、教育関係者、そして生徒自身の意識の変革が求められる。

「進路編】私立中学で不登校になった子どもの3つの選択肢

私立中学に通う生徒が不登校になった際、進学や将来に関して様々な不安や悩みが生まれます。そのような状況下で、どのような選択肢が考えられるのでしょうか。以下に3つの代表的な選択肢を詳しく解説します。
選択肢1 中学卒業後、同じ学校の高等部へ進学
多くの中高一貫校では、中学生が高校進学の際に入試を受験する必要はありません。不登校の期間が短く、復帰が見込まれる場合、同じ学校の高等部への進学を目指すことができます。その場合、学校や教育関係者との連携を深めながら、復帰をサポートする取り組みが必要となります。

選択肢2 中途退学し、他の高校を目指す
不登校の原因が学校環境や人間関係にある場合、新しい環境でのスタートを考える選択肢もあります。その場合、公立高校や他の私立高校への入学を目指すことが考えられます。途中で学校を変える決断は大きなものですが、新しい環境で再スタートを切ることで、過去のトラウマを乗り越え、新たな人間関係を築くチャンスも得られます。

選択肢3 フリースクールや通信制高校を検討
学校の正規のカリキュラムに追随するのが難しい場合や、学校への登校が難しい場合は、オープンスクールや通信制の高校を検討することも一つの方法です。これらの教育機関では、柔軟なカリキュラムや個別対応が可能であり、生徒のペースに合わせた学びが実現できます。

結論
不登校になった際の進路選択は、生徒の状態や原因、家族の意向など、様々な要因を考慮しながら決定する必要があります。
どの選択肢も一長一短ありますので、専門家との相談を経て、最適な道を選ぶことが大切です。

中高一貫校の不登校問題 子どもと共に乗り越えるための4つの対策

中高一貫校における不登校の原因は多岐にわたります。その原因によって、適切な進路を選ぶことが、子供の将来の成功への第一歩となります。
以下では、主な原因とそれに基づく進路選択のポイントを検討します。

1. 人間関係のトラブル
原因 クラスや学年の間でのトラブルやいじめが主な原因となる場合。
進路のポイント
同じ学校の高等部への進学を検討する際は、クラス替えやカウンセリングの活用を考慮。
新しい環境を希望する場合は、他の私立や公立の高校を検討。

2. 学習に関する問題
原因 授業内容の理解困難や、進度についていけないなどの学習上の問題。
進路のポイント
補習や個別指導を受けることで、学力を向上させる。
学習のペースを自分で設定できる通信制の高校やオープンスクールを検討。

3. 学校のカリキュラムや教育方針に対する不満
原因 中高一貫校特有のカリキュラムや教育方針に適合できない場合。
進路のポイント
学校との面談を通じて、教育内容や進学方針についての理解を深める。
他の教育方針を持つ学校への転校を検討。

4. 精神的・身体的な問題
原因 精神的なストレスや健康上の問題が不登校の原因となる場合。
進路のポイント
医療機関や専門家と連携し、治療やサポートを受ける。
必要に応じて、療養を優先し、進学を一時保留することも選択肢の一つ。

結論
中高一貫校での不登校の原因は、一概に言うことはできません。それぞれの原因に応じて、最も適切な進路を選択することが重要です。
親や教育関係者、専門家との連携を深めながら、子供の最善の選択をサポートしましょう。

行きたくないと思う4つの原因や心理、ケース別の対処法を解説

学校や仕事、特定の場所やイベントに「行きたくない」という気持ちになることは誰にでもあります。その背後には様々な原因や心理が存在します。以下で主な原因と心理、そしてそれぞれのケースに応じた対処法を解説します。
1. 人間関係のトラブル
心理 同級生や同僚、上司との間にトラブルや対立があるため、対面を避けたいと感じる。

対処法
トラブルの原因を明確にし、適切なタイミングで直接話し合う。
必要であれば、カウンセリングや仲裁を専門家に求める。
短期的には適切な距離を保つことで、感情を落ち着ける。

2. 能力やスキルの不安
心理 学校のテストや仕事の業務に自信が持てず、避けたくなる。

対処法
具体的な不安点を洗い出し、補強のための学習や研修を行う。
上司や先輩、友人に相談し、助言やサポートを受ける。
小さな成功体験を積み重ねることで、自信を回復させる。

3. 精神的・身体的なストレス
心理 過度なストレスや疲れにより、何もする気が起きない。

対処法
定期的にリラックスや休息の時間を取る。
ストレスの原因を特定し、それを解消する方法を模索する。
必要であれば、医療機関や専門家のカウンセリングを受ける。

4. 高い期待値とのギャップ
心理:自ら設定した高い目標や他者からの期待に応えられないと感じる。

対処法
目標を再評価し、現実的なものに修正する。
他者の期待について、具体的な内容を確認し、適切なフィードバックを求める。
小分けにして目標を設定し、段階的に取り組む。

結論
「行きたくない」という気持ちは、多くの人が経験するものです。その原因や背後にある心理を理解し、
具体的な対処法を適用することで、気持ちの乗り越え方や解決策を見つけることができます。

私立中学校(中高一貫校)で不登校になると進学しづらいケースもある

私立中学校、特に中高一貫校は、進学を目指す多くの生徒が選ぶ学びの場です。しかし、不登校になるとその後の進学に影響が出ることがあります。
以下、その理由や具体的なケースを解説します。

1. 学習の遅れ
中高一貫校は、一般的な学習カリキュラムよりも進行が早いことが多いです。不登校の期間が長くなると、その分学習内容が進行し、取り戻すのが難しくなります。
特に、高校進学を控えた中学2年生、3年生では、この遅れが大きな影響を持つ

2. 進学の情報取得の遅れ
中高一貫校では、高校や大学進学に関する情報提供が早い段階から行われます。不登校になると、これらの情報を逃す可能性があり、進学の選択肢が狭まります

3. 学習意欲の低下
不登校が長引くと、学ぶ意欲やモチベーションが低下することがあります。これがそのまま進学意欲の低下につながると、高校や大学進学の障壁

4. 受験の機会損失
一部の中高一貫校では、高校への進学を前提としているため、高校受験をしないことが多いです。しかし、不登校により中学を中退する場合、高校受験の機会を失います

結論
私立中学校、特に中高一貫校での不登校は、その後の進学に影響を及ぼす可能性があります。早期の対応やサポートが必要です。
家族や学校、カウンセラーなどの専門家と連携し、生徒の心のケアと学習のサポートを進めていくことが重要です。

私立中学で不登校になる子どもの割合

近年、不登校の子どもたちの数は増加しており、特に私立中学校でもこの傾向が見られます。
2020年(令和2年度)の文部科学省の調査によれば、私立中学での不登校生徒数は以下のようになっています。

全不登校生  245,850人
私立中学の不登校生  4,669人
私立中学における不登校の割合  1.9%

このデータから、私立中学での不登校生徒の割合は全体の不登校生徒数に対して1.9%となっています。しかし、不登校の問題は日に日に深刻化しているとされ、
この統計が示す2020年のデータは実際の現状を反映していない可能性があります。実際、多くの専門家や関係者は、現在の不登校の割合はさらに増加していると指摘しています。
なぜ不登校が増加しているのか?

コミュニケーションの問題  SNSの普及により、リアルタイムでのコミュニケーションが減少。対人関係のストレスやハラスメントが増える傾向。
学習負荷  中学受験や高校、大学受験に向けたプレッシャーが増大。
家庭環境  親の離婚や家族の問題、経済的な困難など。
以上のような背景が、私立中学生を含む不登校の増加を招いているとされています。早期の対応と適切なサポートが必要となってきます。

不登校は私立中学の場合、中途退学のリスク

不登校は、学校生活の中で非常に深刻な問題となっており、その背景や原因は多岐にわたります。私立中学校においても、この不登校の問題は存在し、
特に私立の場合は、中途退学のリスクが伴います。以下に、このリスクの背景や要因について詳しく解説します。

1. 学費の問題
私立中学校の学費は、公立中学校に比べて高額です。もし、生徒が不登校となり、長期間学校に通えない状況が続く場合、保護者は「高い学費を支払い続ける意味があるのか?」という疑問を持つことがあります。これが、中途退学を考慮する一因となり得ます。

2. 学校側の方針
一部の私立中学校では、学校の名誉や成績、進学率などを重視するあまり、不登校の生徒を支援するのではなく、退学を勧告することがある。これは、学校側の教育方針や運営方針に起因する場合が多い。

3. 進学問題
私立中学校、特に中高一貫の教育機関では、中学部から高等部へのスムーズな進学を前提としています。不登校が長期化すると、高等部への進学が困難になることもあるため、早期の段階で別の学校への転校や退学を選択するケースも考えられます。

4. 心理的・社会的要因
不登校の背景には、いじめや学校での人間関係、家庭環境など、多くの要因が考えられます。これらの問題が解決しづらい場合、新たな環境での再スタートを選択するために、中途退学を考えることもあります。

結論として、不登校の生徒やその保護者が直面する問題や悩みは、一つ一つが非常に複雑であり、多岐にわたるものです。各家庭や生徒の状況に応じて、適切な対応やサポートが必要となります。

不登校〜引きこもりステージ判定表

不登校や引きこもりの問題に直面する家族は、その状況を理解し、対処するために、子どもの状態を「ステージ」として捉えることが有効です。
この分類に基づき、各ステージに応じた具体的なサポートの提供方法をご紹介します
家族の皆さんが一丸となって、この課題に取り組むことの重要性を強調します。

ステージ1 不登校の初期段階
不登校期間 1日~60日
対応 親子間のコミュニケーションを重視し、子どもの話をじっくりと聞きます。
生活リズムの乱れが見られない限り、まずは家庭内での安定を図ります。食事は3食しっかりと取るようにし、規則正しい生活習慣を支援します。

ステージ2 不登校が続く場合
不登校期間 61日~180日
対応 親子間のコミュニケーションは保ちつつ、生活リズムの乱れに注意を払います。
この段階で学校や専門家との相談を始めることをお勧めします。
食事に関しても、バランスの取れたものを心掛けましょう。

ステージ3 長期不登校から引きこもりに
不登校期間 181日~
対応 この段階では、第三者の介入が必要になる場合が多いです。
生活リズムの乱れを正し、食事の管理も含めて外部の専門家の助けを借りることが有効です。

ステージ4 引きこもりが顕著に
特徴 自室に閉じこもりがちで、親子間のコミュニケーションが極めて困難に。
対応 専門のカウンセリングやカウンセラーの支援を積極的に求めます。
家族内での対応だけでなく、外部の支援を活用して、子どもが社会に復帰できるようなプランを立てます。

ステージ5 長期化した引きこもり
特徴 20歳を超えて引きこもりが続いており、社会復帰が困難。
対応 この段階での支援はより専門的なものが求められます。社会復帰支援プログラムや、成人向けの支援施設の活用を検討します。
家族もサポートを受けることが重要です。

不登校や引きこもりを経験する子ども達とその家族にとって、一人で抱え込む必要はありません。
各ステージに応じた適切な支援と、家族や周囲の理解があれば、困難な状況を乗り越えることが可能です。
大切なのは、子どもと向き合い、一歩ずつ前に進むことです。

 

不登校期間

親子間のコミュニケーション

生活リズム

食事

ステージ 1

1日~60

ステージ 2

61日~180

×

ステージ 3

181日~

×

×

ステージ 4

年単位

×

×

×

ステージ 5

年齢20歳以上

×

×

×

「様々な要因の結果として社会的参加(義務教育を含む就学,非常勤職を含む就労,家庭外 での交遊など)を回避し,
原則的には6ヵ月以上にわたって概ね家庭にとどまり続けている状 態(他者と交わらない形での外出をしていてもよい)を指す現象概念」と定義厚生労働省サイトより

私立中学で不登校になった子どもの退学を避ける3つの方法

私立中学校での不登校が続くと、退学のリスクも増大します。しかし、早期の段階で適切な対策をとることで、このリスクを軽減させることが可能です。
以下、私立中学での不登校の子どもの退学を避けるための3つの方法

1. 学校との綿密な連携
対話を継続する 不登校の原因や背景を学校側に正確に伝え、理解を求めることが重要です。
また、定期的に学校の先生やカウンセラーとの面談を設定し、子どもの状態や進捗を共有することで、連携を強化
学校の支援を受ける:多くの私立中学にはカウンセリング部門や支援体制が整っています。
これらのサポートを積極的に利用することで、子どもの心のケアや不登校の原因解明へと繋がります。

2. 専門家の協力を得る
心理カウンセラーや臨床心理士との面談:子どもの心の問題や学校での困難を把握するために、外部の専門家との面談を設定することを推奨します。
不登校支援団体との連携:日本には不登校の子どもたちを支援するための団体や組織が多数存在します。これらの団体と連携し、支援を受けることも一つの方法です。

3. 家庭内のサポート体制を整える
家庭での安定した環境作り:不登校の原因が家庭内にある場合、家庭の環境を見直すことが必要です。家族間のコミュニケーションを大切にし、子どもが安心して過ごせる空間を作る努力が求められます。
学習サポート:学校に通えない間も、家庭での学習をサポートし、勉強の遅れを取り戻す努力をします。これには、家庭教師やオンライン学習サービスの活用も考慮されます。

結論として、不登校の子どもをサポートするためには、学校、家庭、専門家の三者が連携して取り組むことが最も効果的です。
退学を避けるための取り組みは、早期の段階から始めることがポイントとなります。

中高一貫校の不登校問題 子どもと共に乗り越えるための4つの対策

不登校は多岐にわたる原因が考えられ、子供それぞれの状況や背景が異なります。そのため、対応策も多様であり、効果的なものを選択することが求められます。以下、私立中学での不登校時の対策を、異なる側面から具体的に紹介します。

【勉強編】
個別指導を受ける:家庭教師や個別指導塾を利用して、学習の遅れを取り戻す。
オンライン学習:オンラインでの教材や学習プラットフォームを利用して、自宅で学習を進める。
教科書や参考書の効率的な利用:学習の際、教科書や参考書をフル活用し、重要ポイントを把握する。
学習の計画を立てる:毎日の学習計画を立てて、計画的に取り組む。

【進学編】
学校のカウンセラーや担任との連携:将来の進学計画や進路について、早期から相談を行う。
情報収集:高校や大学に関するオープンキャンパス、情報誌、ウェブサイトなどで情報収集を行う。
進学塾や予備校の活用:中学生の段階から、進学を目指す学校に対応した塾や予備校を活用する。

当会は都立転編入学試験対策等を30年以上前から、行っています。ご興味のある方は是非

【生活編】
日常のリズムを整える:起床時間、食事、就寝時間など、日常のリズムを整えることで心身の安定を図る。
趣味や特技の活動:自宅での時間を有意義に過ごすため、新しい趣味や特技に挑戦する。
外出の機会を増やす:少しずつ外に出る習慣を作り、社会との接触を増やす。

ステージ判定表で3以上は引きこもりです
当会は昼夜逆転、ゲーム漬けなどは 家庭訪問、不登校合宿、学生寮などを案内して、不登校、ひきこもりの解決を目指します
信頼頂ければ、お気軽にご相談下さい

 

【家族編】
家族でのコミュニケーションの強化:家族での会話の機会を増やし、子どもの悩みや心の変化に気付くことを重視する。
家庭内の環境を整える:子どもが安心して過ごせる家庭環境を整える。

専門家との連携:カウンセラーや心理専門家との連携を通して、家族全員でのサポート体制を構築する。

各編の対策を踏まえ、子ども一人一人の状況やニーズに合わせて、最適なサポートを行うことが大切です。

まとめ 不登校や引きこもりからの再スタート事例

Y子さんの事例
中学2年から不登校になり、その後10年間引きこもりました。
24歳で当会に相談し、学び直しとアルバイトを始めました。
27歳で通信制高校を卒業し、短大で保育士資格を取得、現在は公務員です。
高校中退 不登校引きこもりでもやり直せる 登場人物

カイト君の事例
中学1年で不登校になり、7ヶ月間 引きこもる フリースクールに通い、通信制高校を卒業。現在は自衛隊勤務
2024年3月 フリースクールの卒業式に参加、自衛隊ライフを後輩に語る
エアガンで部屋に入ろうとしたスタッフや家族を撃つ
https://yoboukyoukai.com/2023/03/4804/

不登校ひきこもりの9割は治せる 登場人物

中1の時、7ヶ月引きこもり 解決! 公務員

カズキY君の事例
中高一貫校に入学後、成績不振と家庭内暴力で自主退学。通信制高校に転校し、区役所で公務員として活躍中です。
創業したフリースクールの初代 生徒会長。
サイゼリヤのバイトを卒業まで続けました。公務員の面接時は生徒会長、バイトが高評価! 不登校ひきこもりの9割は治せる 登場人物

カズキ Y君

リョウタ君の事例
夏休み明けから不登校に。7ヶ月、引きこもる。親の食事を拒否し、カップラーメン生活。
ゲームに没頭。通信制高校に転校し、生活改善合宿、学生寮を経て 航空自衛隊入隊。
不登校ひきこもり急増 登場人物
https://yoboukyoukai.com/2023/10/2118/

タツマW君の事例
中1から 3年間不登校に。全寮制高校に進学後、自室にバリケードを作り引きこもる。
当会支援で即、ひきこもり解決! 
フリースクール通学後、通信制高校を卒業し、難関大学を経て公務員に。

不登校ひきこもりの9割は治せる 登場人物

フリースクール卒業生 タツマ W君

佐藤渉太君の事例
スポーツ推薦で私立高校に進学も挫折。1年4ヶ月、引きこもる。その間、継続的に保護者を支援。
その後、通信制高校に転校し、友達作りに成功。朝日新聞へ実名掲載! 現在は大学で農業を学んでいます。
https://www.asahi.com/articles/DA3S14390290.html?iref=pc_photo_gallery_breadcrumb

朝日新聞掲載 佐藤渉太君

シュン君の事例
高校1年で不登校に。親とのコミュニケーション断絶、昼夜逆転生活。通信制高校に転校後、生活改善を経て看護系大学に進学。https://yoboukyoukai.com/2023/08/4576/
不登校ひきこもり急増 登場人物

W君の事例

通信制高校のネットコースに在籍中、8ヶ月引きこもる。当会支援で関西から東京の通信制高校サポート学生寮で生活改善し、
防衛大学に合格、現在は自衛隊で活躍中。

8ヶ月引きこもったW君

エイタ君の事例
中1から徐々に不登校、引きこもる。フリースクールで生徒会会長になり、カナダ留学を経験。動画編集会社を運営しました。
頑張りすぎた反動でまた、引きこもるも当会支援で再復活 2024年4月 工学院大学建築学科進学、フリースクールで学生インターン開始

不登校ひきこもり急増 登場人物

G君の事例
高1で不登校、高校中退。その後、8ヶ月引きこもり、ゲームに没頭し、家族とのコミュニケーション困難。
フリースクールを経て美大合格、現在は後輩に美術を教えています。
https://youtu.be/WFN55nynaGs

ヨッシーの事例
中学時代の不登校、高校でのいじめを経験。フリースクールでの学び直しを経て、青山学院大学に進学し、大手IT企業に就職。ブログ

不登校克服 海外留学失敗から青山学院大学卒 就活成功

N君の事例
中学3年で不登校宣言、その後、2年間、引きこもる。7ヶ月間、当会支援し解決! 通信制高校への進学を決断し、現在は週5日通学中。
カナダ留学も経験しました。将来、農業従事者を目指

【2年間引きこもった子の保護者出演】

下記は今までに不登校・高校中退・引きこもり相談・面談があった学校

毎年、保護者がお医者様の家があり、医学部志望の子も居ます。
東京都
新宿区
新宿山吹高校・定時制・通信制課程
海城中学校・高等学校
学習院女子中等科・高等科
成城中学校・高等学校
成女学園中学校・高等学校
保善高等学校
目白研心中学校・高等学校>
早稲田中学校・高等学校
世田谷区
都立世田谷泉高校
鴎友学園女子中学校・高等学校
国本女子中学校・高等学校
恵泉女学園中学校・高等学校
佼成学園女子中学校・高等学校
国士舘中学校・高等学校
駒澤大学高等学校
駒場学園高等学校
駒場東邦中学校・高等学校
下北沢成徳高等学校
松蔭中学校・高等学校
昭和女子大学附属昭和中学校・高等学校
成城学園中学校・高等学校
聖ドミニコ学園中学校・高等学校
世田谷学園中学校・高等学校
玉川聖学院中等部・高等部
大東学園高等学校
田園調布学園中等部・高等部
田園調布雙葉中学校・高等学校
東京都市大学等々力中学校・高等学校
東京都市大学付属中学校・高等学校
東京農業大学第一高等学校中等部・高等部
日本学園中学校・高等学校
日本女子体育大学附属二階堂高等学校
日本大学櫻丘高等学校
三田国際学園中学校 ・高等学校
目黒星美学園中学校・高等学校
板橋区
芝浦工業大学中学校・高等学校
淑徳中学校・高等学校
城北中学校・高等学校
大東文化大学第一高等学校
帝京中学校・高等学校
東京家政大学附属女子中学校・高等学
日本大学豊山女子中学校・高等学校
練馬区
都立稔ヶ丘高校
東京女子学院中学校・高等学校1
富士見中学校・高等学校
武蔵中学校・高等学校
早稲田大学高等学院中学部・高等学院
渋谷区
青山学院中等部・高等部
関東国際高等学校
國學院高等学校
東海大学付属望星高等学校
渋谷教育学園渋谷中学校・高等学校
実践女子学園中学校 ・高等学校
東京女学館中学校・高等学校
富士見丘中学校・高等学校
中野区
大妻中野中学校・高等学校
実践学園中学校・高等学校
東亜学園高等学校
新渡戸文化中学校・高等学校
宝仙学園中学校・高等学校
堀越高等学校
明治大学付属中野中学校・高等学校
港区
都立六本木高校
麻布中学校・高等学校
慶應義塾中等部・女子高等学校
芝中学校・高等学校
頌栄女子学院中学校・高等学校
聖心女子学院中等科・高等学校
正則高等学校
高輪中学校・高等学校
東京女子学園中学校・高等学校
東海大学付属高輪台高等学校中等部・高等学校
東洋英和女学院中学部・高等学校
広尾学園中学校・高等学校
普連土学園中学校・高等学校
山脇学園中学校・高等学校
明治学院高等学校
千代田区
大妻中学校・高等学校
神田女学園中学校・高等学校
共立女子中学校・高等学校
錦城学園高等学校
暁星中学校・高等学校
麹町学園女子中学校・高等学校
白百合学園中学校・高等学校
女子学院中学校・高等学校
正則学園高等学校
東洋高等学校
二松学舎大学附属高等学校
千代田女学園中学校・高等学校
東京家政学院中学校・高等学校
雙葉中学校・高等学校
三輪田学園中学校・高等学校
和洋九段女子中学校・高等学校
文京区
跡見学園中学校・高等学校
郁文館中学校・グローバル・高等学校
桜蔭中学校・高等学校
京華女子中学校・高等学校
京華中学校・高等学校
駒込中学校・高等学校
淑徳SC中等部・高等部
昭和第一高等学校
中央大学高等学校
東洋女子高等学校
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