
40年以上の指導歴と不登校・ひきこもりの
9割を立ち直らせた解決力
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勉強ができなかった少年時代、立ち直りのキッカケを与えてくれたのが竹岡養護学校だった。 また、人と違ったことをしようと思ってアメリカに留学したとき学んだことは勉強はいつからでもできる、too lateはない。 42歳の時にはお遍路に行って人生の折り返し地点でライフワークは人に希望を持たせる仕事をやるということが分かった。
全国には不登校が13万人、高校を中退する子が7万にと、ニート・フリーター予備軍がいる。 こうした人達をそのままにしていたら日本国は衰退する一方ではないか? 私が知っている限りこの状況は10-20年単位で続いている、つまり、100万人は高卒資格を断念して、年金も税金も払えない人達がいるっていうことだ。
人を差別するのは良くないが、日本は人種差別がない代わりに学歴差別が横行している。 ハローワークに行ってみればどんなに肩身の狭い思いをすることだろう。 私の夢はいつかこの学歴差別がなくなり、みんなが平和に暮らすことができないだろうかと。
青少年を支援するCSR活動に熱心な企業や団体等から支援を集め、首都圏で廃校になっている学校を無償に近い形で使用して学校に行けない不登校生や中退者を集め、高卒資格を目指させたい。
校舎ではダチョウを飼育して、将来の食糧危機や学校運営の安定を図りたい。 何故、ダチョウかと思われるかもしれないが、ダチョウは声帯が無く、腸が長いため、糞尿公害が少なく、肉は低カロリー、高タンパク等、まだまだ知られていないが日本の食糧事情を一気に解決できる可能性を秘めているものだと思う。 こうしたものを教育者が啓蒙しないで誰がやるのか?
自分の義理の父を見て、認知症ケアは日本が背負わなければならない、宿題の一つだ。 大恐慌が来ようが、年金が、、、そんなの関係なく、年寄りはそこら中にいて介護しなければならない。 私も若作りだが、48歳で腰を痛めている、そんな人間が義理の父の介護はチョット? これからは孫力の時代だと思う。 学校として認知症緩和ケアの科目を教えて、世に出すことはこれからは必要になると思う。
今は全く資金がないが、私には夢がある。 これらの運営を私たちだけでなく、生徒や保護者、いろいろな支援をしてくれる方がいれば、できる。 誰も反対はないのではないか?
これから私の団体が必要となる人材。