精神疾患とされた不登校の子どもたち｜薬のリスクとその割合

こんにちは、一般社団法人不登校引きこもり予防協会の杉浦孝宣です。
私は40年以上、不登校や高校中退・引きこもりの子どもたちを支援してきました。支援人数は1万人以上、9割以上が社会復帰を果たしています。

その中で、ここ10年ほどの「異変」を見逃せません。
不登校になったお子さんが、精神科や心療内科に通院し、すぐに“精神疾患”と診断され、薬を飲むようになってしまう。そんなケースが確実に増えています。

私自身、支援現場で「薬を飲んでから目がうつろになった」「暴力的になった」「まったく笑わなくなった」といったご家族の声を何度も聞いてきました。

もちろん、すべての医療が悪いわけではありません。けれど、「本当にその薬、必要ですか？」と問いかけたいのです。

子どもの不登校や引きこもりを“病気”と決めつけてしまうことの怖さ。
そして、その誤解が、未来ある命を奪ってしまう可能性があること。

この記事では、薬に頼る前にできること、そして薬を使わずに立ち直った子どもたちの実例を通して、
親御さんに知ってほしい支援の形をお伝えします。

いま、不登校と精神疾患が“セット”で語られる時代に

不登校になると、まず病院に行く──。そんな流れが、ここ10年で急激に広がっています。私は40年以上、不登校や引きこもりの支援に関わってきましたが、「不登校＝精神疾患」と捉えられ、早期から薬を出されるケースが増えている現状には、深い危機感を抱いています。

先日、東京大学で開催された「精神薬の薬害を考えるシンポジウム」に参加しました。講演者の一人は、息子さんを向精神薬の副作用で亡くされたお母さまでした。その方の証言は、親として胸を打たれるものでした。精神科に行けば安心、薬を飲めば改善する──そう信じていたからこそ、取り返しのつかない結果になってしまったのです。

この記事では、「不登校の子どもたちが本当に“精神疾患”なのか？」「薬に頼る前にできることは何か？」という問いを軸に、私の支援現場での経験、そして成功事例を交えながら、保護者の皆様と一緒に考えていきます。

第1章｜精神疾患と診断される不登校の子どもたち

■増加する「不登校＝うつ」「不登校＝ADHD」診断

文部科学省の令和5年度統計によると、不登校の中学生は21万6,112人に達し、過去最多を更新しました。年々増加しています。そしてその裏では、「発達障害の傾向がある」「適応障害かもしれない」といった精神医学的な診断を受けるケースが急増しているのです。

特に中学生・高校生においては、「朝起きられない」「無気力」「登校しぶり」などの症状を“うつ”や“発達障害”、あるいは“起立性調節障害”と結びつけられやすく、心療内科を勧められた保護者からの相談も少なくありません。

■現場で起きていること

医療機関での診察は10分程度。「眠れますか？」「食欲は？」といった簡単な問診のあと、すぐに薬が出される。このようなケースを、私は何度も見てきました。保護者は「病院に行ったから安心」「薬を飲めば良くなる」と思いがちですが、実はここに大きな落とし穴があります。

第2章｜薬による“副作用”と支援現場のリアルな声

■親が知らない薬のリスク

向精神薬（抗うつ薬、抗不安薬、睡眠薬など）には、副作用が存在します。よくあるものとしては、頭痛、吐き気、興奮、不安、幻覚、依存症状など。特に発達途中の10代には、思わぬ反応が起きることも。

■実例：薬で悪化した子どもたち

私の支援団体に来たある男子生徒は、薬を服用後に「感情がなくなった」「目がうつろになった」「暴力的になった」と親が訴えてきました。精神科を受診し、薬をもらい、服用を続けるうちにどんどん悪化。最終的に薬をやめて、生活リズム改善と対話中心の支援に切り替えたことで、彼は回復しました。

■25歳大学院生の死をめぐる医療裁判

シンポジウムで語られたお母さまの実話──。息子さんは大学院生で、先輩との関係に悩み通院を始めました。薬を処方され、調子が悪くなると「薬を増やしましょう」と繰り返され、最終的には命を落としました。母親は「もっと早く、薬の危険性に気づいていれば」と涙ながらに語っていました。

第3章｜なぜ「不登校＝精神疾患」と誤解されるのか？

■医療現場の構造的な問題

診察時間の短さ、制度上の制限、薬の処方が前提の医療体制。精神科医が悪いのではなく、医療制度そのものが「とりあえず薬を出す」構造になっていることも背景にあります。

■親の「何とかしたい」という焦り

子どもが学校に行かない、引きこもっている。そんなとき、親が医療に頼りたくなる気持ちは当然です。「診断がつけば安心」「薬で元気になるかも」──そう思っても不思議ではありません。

ですが、子どもの本当の不登校の理由は、環境、対人関係、自己肯定感の低下など、薬では解決できない問題が多いのです。

第4章｜薬よりも“生活リズム”と“人との関わり”が回復の鍵

■薬を使わずに回復した成功事例

• カイト君（中1不登校）：エアガンで支援員に暴力をふるっていたが、薬なしの支援で7か月後に通信制高校へ進学し、その後自衛隊へ。
• Y子さん（10年引きこもり）：生活改善と対話を中心とした支援で通信制高校〜保育士資格〜公務員へ。
• シュン君（高校1年で引きこもり）：生活改善合宿→住み込みバイト→予備校→看護系大学に合格。

■7ステップ支援で“自律・社会貢献”へ

私たちは以下の7つのステップで、薬に頼らずに子どもたちを支援しています。

1. 🟢ステージ1｜ステージ判定（今の状態を正しく知る）
2. 🟡ステージ2｜親のためのコーチング（家庭内の関わり方改善）
3. 🔵ステージ3｜家庭訪問支援（信頼関係の構築）
4. 🟣ステージ4｜生活改善合宿・学生寮（生活リズムと自信の回復）
5. 🟤ステージ5｜学び直し（フリースクールや通信制高校）
6. 🔴ステージ6｜アルバイト・インターン（社会体験）
7. 🟠ステージ7｜自律・社会貢献

第5章｜不登校＝病気じゃない。“普通の反応”である可能性

子どもが不登校になるのは、弱いからでも、病気だからでもありません。

たとえば、いじめ、先生とのトラブル、家庭内の問題、過剰な期待──。こうしたストレスに「自分を守るため」に学校から距離を置くのは、人として自然な反応です。

それをすぐに「精神疾患だ」と決めつけてしまえば、子どもは「自分は壊れているんだ」と思い込んでしまいます。

第6章｜薬ではなく「対話」から始めよう｜親の行動がカギ

まず、薬を使う前にできることがあります。子どもと会話できていないなら、無理に話さず“安心できる時間”を積み重ねることから。生活リズムが崩れているなら、まず親自身が生活を整えましょう。

私たちの支援機関では、「家庭内の関わり方」→「家庭訪問」→「生活改善」の順で支援を行い、多くの子どもが薬なしで回復しています。

【まとめ】子どもを薬で縛らない。「自分の力で立ち直れる」を信じて

子どもたちは変わる力を持っています。薬や診断に頼る前に、「環境」「関係」「生活」を見直すこと。それが、本当の意味での“再スタート”につながるのです。

もし今、薬を飲ませるべきか迷っているなら、どうか一度立ち止まって相談してください。あなたのその選択が、お子さんの未来を大きく左右するかもしれません。

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