
40年以上の指導歴と不登校・ひきこもりの
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「このままで本当に大丈夫なのだろうか」
「見守ると言われたけれど、何も変わらない」
「この子の10年後を想像すると、夜眠れない」
そう感じながら、「不登校 引きこもり 支援」と検索し、この記事にたどり着かれたのではないでしょうか。
私、杉浦孝宣は 一般社団法人不登校・引きこもり予防協会の代表理事として、40年以上にわたり、不登校・引きこもりの子どもと保護者に向き合ってきました。
支援してきた数は、1万人を超えます。
最初に、はっきりお伝えします。
不登校・引きこもりは、放っておいて自然に良くなる問題ではありません。
しかし、正しい順番で支援が入れば、10年後の未来は大きく変わります。
これまで多くの保護者の方とお話ししてきましたが、共通する後悔があります。
逆に、10年後にこう言ってくださる方もいます。
当時は子どもも親も不安の中で、どうしたら良いのか分からない状態でした。
杉浦先生方の活動は、多くのお子さんや親御さんの励みや希望になっていると思います。
少なくとも、私たち親子は救われました。
本当にありがとうございました。
このメッセージは、10年前に不登校支援で関わった保護者の方から、最近届いたものです。
不登校や引きこもりの結果を分けるのは、子どもの性格でも、親の愛情でもありません。
決定的な違いは、「行動が変わったかどうか」です。
多くの不登校支援では、次のような対応が中心になります。
もちろん、これらが必要なケースもあります。
しかし、引きこもり段階に入った子どもは、「分かっていても動けない」のが現実です。
| 比較項目 | 主な不登校支援団体 | 当協会の支援 |
|---|---|---|
| 支援の中心 | 居場所・相談・学習支援 | 親のコーチング+子どもへの実動支援 |
| 親への関わり | 情報提供が中心 | 関わり方を具体的に修正 |
| 子どもへの介入 | 本人の意思待ち | 家庭訪問・合宿・寮で行動を作る |
| 生活リズム | 本人任せ | 起床・食事・外出まで伴走 |
| 長期引きこもり対応 | 難しい場合が多い | 段階に応じて介入可能 |
| ゴール | 学校復帰・居場所 | 社会復帰・自立まで設計 |
当協会では、次の7つのステップで支援を行っています。
これは理論ではありません。
1万人以上の実例から作った「回復の順番」です。
中学2年で不登校。
「そのうち動くだろう」と言われ続け、10年引きこもり。
そこから、支援が入り、生活リズムを整え、学び直し、社会に出て、最終的には公務員として働いています。
特別な才能があったわけではありません。
支援が“入ったかどうか”の違いです。
それは、「どの支援が良いか」を決めることではありません。
今のお子さんの状態を、正しく整理することです。
ここが分からないまま支援を選ぶと、遠回りになります。
不登校・引きこもりは、今どう関わるかで未来が決まります。
10年後、後悔するか。
10年後、感謝できるか。
その分かれ道は、今です。
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