危険を冒さない教育はだめだ。

不登校やいじめは、ここ最近増加傾向にあるそうだ。

小学校から中学まで統計によると一クラス35人中　一人は、不登校という計算だ。

また、意識調査によると、教育は、悪化していると答えている父兄も50％を超える。

これらの問題を解決するのは、複合的な要素があり簡単ではない。

だが、危険を冒さない教育→　危ないから止めなさい。　遅刻したらどうするの？

成績が下がるからー、内申対策でポランティアをしましょう。　etc……….

実は、いつもこのことで妻と口論になる。

うちの中3になる娘　仕切るタイプなのに、父親に似て朝が弱い。

修学旅行の当日、うちの娘、班長で、駅にみんなより、

早く行かなければならなかったが、

集合時間の10分前に起きた。　

妻は、あわてて、車で送っていき、時間に間に合わせた。

父親として、妻に、「遅刻させればよかったじゃない？」

妻　「だって、班長が遅刻したら示しがつかないじゃない。」

私　「そんなことじゃない、失敗させて、今後の糧にしてもらいたい。」

妻　「あなたが、送ったわけじゃないんだから、いいじゃない。」

私　「班長だったら自分で起きていくべきだ。」。。。。。。。。。。。口論はつづく。

わたしは、人間の成長は、新しいものにチャレンジして、失敗し、それを糧に

目標に向かって進んでいくことだと思う。　　

失敗を恐れない教育でなければ、

不登校、高校中退問題、いじめは、いい方向に向かっていかない。

杉浦 孝宣

杉浦孝宣（すぎうら・たかのぶ）は、一般社団法人未来自律支援機構（JADA）代表理事、認定NPO法人高卒支援会創業者。自身も小学3年生で不登校を経験し、その体験を原点に40年以上にわたり不登校・高校中退・引きこもり支援に携わってきた。 これまで1万人以上の相談に対応し、家庭訪問、生活改善合宿、学生寮、学び直し支援、就労支援などを通じて、多くの若者のSocial Autonomy（社会的自律）を支援している。 「子どもは必ず変われる」を信念に、学校復帰だけをゴールとせず、一人ひとりが自ら考え、行動し、社会に参加していくSocial Autonomyを目指した支援を実践している。 著書に『不登校・ひきこもりの9割は治せる』『高校中退 不登校でも引きこもりでもやり直せる』『もう悩まない！不登校・ひきこもりの9割は解決できる』など。近年は一般社団法人未来自律支援機構（JADA）を通じて、Autonomy Stage OSと7 Steps to Autonomyを体系化し、国内外へ発信している。台湾版著書も出版され、教育・福祉・行政・企業・国際社会との連携を通じて、若者のSocial Autonomyを実現する支援モデルの普及に取り組んでいる。

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