高校生インターン募集中

皆さん、おはようございます。NPO法人高卒支援会の杉浦です。

ATSUSHI　大活躍

私の知人から
「昨日（土曜日）、Atsushi君が大活躍してくれました。現役の、自衛官とリポビタンDのコマーシャルみたいなことしてくれました。もちろん怪我や事故はありませんでした。Atsushi君と久保田（日の出太陽の家）さんの会話を聞いていたら何か良い事があったみたいです。詳しくはAtsushi君に聞いてみてください。恥ずかしながら、偉そうなことは言えませんが、Atsushi君は、森林ボランティア活動を通じ、成長しているように感じます。貴重な人材を派遣いただきありがとうございます」とfacebook メッセージが届きました。

早速、昨日、ATSUSHIに、
「おまえ、週末、ボランティアして、大活躍したって、知り合いから、FBメッセージとどいていたよ。仕事以外で、こうして、世話になった団体のポランティアやっているって、素晴らしいねぇ！」と褒めました。彼を知っている、同級生、保護者は信じられないじゃないでしょうか？

彼がつい、2月くらいまでは引きこもりだったという事を

日の出太陽の家フェニックスプロジェクトは今年の1月からスタートしました

高校生　インターン募集中

当会は”子ども達が規則正しいをし,自信を持ち自律し社会に貢献できる未来を実現します”という教育理念をもとに、中学生から高校3年生が3〜40人　高校卒業資格を目指して、通学しています。
上記のATSUSHIも、当会の入校を決めた、理由の1つに　当会の学生インターン制度があります。この制度は高校生であっても、大学生と同様なインターンの仕事をやってもらうことです。　

学生インターンの主な仕事は
学園、生活のblogをあげる。
寄付等の申請をする。
SEO対策をする。
保護者会等の準備し、運営する。
各種、イベントの準備、運営する。
ビラ、チラシ等の作成。
1 前に踏み出す力（アクション）
1.1 主体性（物事に進んで取り組む力）
1.2 働きかけ力＝他人に働きかけ巻き込む力
1.3 実行力＝目的を設定し確実に行動する力
2 考え抜く力（シンキング）
2.1 課題発見力＝現状を分析し目的や課題を明らかにする力
2.2 計画力＝課題の解決に向けたプロセスを明らかにし準備する力
2.3 創造力＝新しい価値を生み出す力
3 チームで働く力（チームワーク）
3.1 発信力＝自分の意見をわかりやすく伝える力
3.2 傾聴力＝相手の意見を丁寧に聴く力
3.3 柔軟性＝意見の違いや立場の違いを理解する力
3.4 状況把握力＝自分と周囲の人々や物事との関係性を理解する力
3.5 規律性＝社会のルールや人との約束を守る力
3.6 ストレスコントロール力＝ストレスの発生源に対応する力

をそれぞれ、養い、”社会に貢献する未来を実現する”を養成しております。
しかも、若干のお小遣いをもらえてです。

不登校・高校中退・引きこもりでお悩みの方　不登校,高校中退,引きこもり指導歴30年以上!
不登校塾・通信制高校サポート校・フリースクールを東京都新宿エルタワー・水道橋で運営しています
NPO法人高卒支援会の杉浦です　引きこもり中学生・高校生は強制合宿で必ず、立ち直ります！
①規則正しい生活＞②自信をつけ,自律する＞③社会に貢献できる
この手順で不登校・引きこもりは克服できます！　全国にこのノウハウを伝えるように頑張ります

杉浦 孝宣

杉浦孝宣（すぎうら・たかのぶ）は、一般社団法人未来自律支援機構（JADA）代表理事、認定NPO法人高卒支援会創業者。自身も小学3年生で不登校を経験し、その体験を原点に40年以上にわたり不登校・高校中退・引きこもり支援に携わってきた。 これまで1万人以上の相談に対応し、家庭訪問、生活改善合宿、学生寮、学び直し支援、就労支援などを通じて、多くの若者の社会的自律を支援している。 「子どもは必ず変われる」を信念に、学校復帰だけをゴールとせず、一人ひとりが自ら考え、行動し、社会に参加していく「社会的自律（Autonomy）」を目指した支援を実践している。 著書に『不登校・ひきこもりの9割は治せる』『高校中退 不登校でも引きこもりでもやり直せる』『もう悩まない！不登校・ひきこもりの9割は解決できる』など。近年は一般社団法人未来自律支援機構（JADA）を通じて、JADA Stage OSと7つの自律支援ステップを体系化し、国内外へ発信している。 台湾版著書も出版され、教育・福祉・行政・企業・国際社会との連携を通じて、若者の社会的自律支援モデルの普及に取り組んでいる。

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