高校留年後の学費は自分で払いなさい。

突然ですが、「７つの習慣 」を読んだ人は多いだろう。

成功するには、この７つの習慣を身につけなければと　数年前に　世界的大ベストセラーになった本だ。

本による第一の習慣は、主体的に行動するだ。

例えば、学校でも、会社内でも空気の読めない奴はごまんといるが、そいつらが空気が読めないからって言って、文句を言うのは無駄だ。

なぜなら、人の性格や習慣は、他人が言っておいそれと変わるものではないからだ。

手っ取り早いのは、自分の考え方を変えるのが一番だ。

その人に対して、言ってもしょうがない、良いところを見つけようと明日から自分が変われば、少しは、空気を読めない奴のことが気にならなくなるし、扱い方も上手くなるだろう。

本による第二の習慣は、目的を持って始めるだ。

家を建てるとき、設計図がなければ、どんな家が建つか分からないし、予算がいくらになるかも分からない。

私自身、仕事をやり始めて、”人生の設計図”　を書いた。

４０歳代で書くより、中学、高校でこういったものを教えてもらえれば、どんなに回り道が少なかったじゃないかなと思うことがある。

私達の学校の教育方針は「意育」＝自分で決断したことに責任を持って行動するだ。

具体的にどう実践しているかは、

入学時に、高卒資格の大切さを説明し、理解してもらう。　

高卒資格を取るために私達の学校に入学するっていうこと＝第二の習慣。

親もこもこの教育方針に賛同できたら、

学費を自分で払うように本人に責任を持ってもらう。＝第一の習慣。

高校生のうちは、７つの習慣のうち、第一と第二の習慣が出来ていれば、上出来ではないか？

杉浦 孝宣

杉浦孝宣（すぎうら・たかのぶ）は、一般社団法人未来自律支援機構（JADA）代表理事、認定NPO法人高卒支援会創業者。自身も小学3年生で不登校を経験し、その体験を原点に40年以上にわたり不登校・高校中退・引きこもり支援に携わってきた。 これまで1万人以上の相談に対応し、家庭訪問、生活改善合宿、学生寮、学び直し支援、就労支援などを通じて、多くの若者のSocial Autonomy（社会的自律）を支援している。 「子どもは必ず変われる」を信念に、学校復帰だけをゴールとせず、一人ひとりが自ら考え、行動し、社会に参加していくSocial Autonomyを目指した支援を実践している。 著書に『不登校・ひきこもりの9割は治せる』『高校中退 不登校でも引きこもりでもやり直せる』『もう悩まない！不登校・ひきこもりの9割は解決できる』など。近年は一般社団法人未来自律支援機構（JADA）を通じて、Autonomy Stage OSと7 Steps to Autonomyを体系化し、国内外へ発信している。台湾版著書も出版され、教育・福祉・行政・企業・国際社会との連携を通じて、若者のSocial Autonomyを実現する支援モデルの普及に取り組んでいる。

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