ゆとり教育の敗北

2008年2月16日

日本人は、寺子屋時代から、学問の重要性を認識して、学ぶことに貪欲だった。

江戸末期の高い識字率のおかげで、明治維新は成功した。

戦後の復興も高い教育水準があったから高度成長を成し遂げられた。

イジメや、不登校が問題になり、偏差値教育が批判され、

ゆとり教育が行われてきた。

日本の歴史上、あまり勉強をやらなくていいという時代は、これで終わった。

But まだまだ現場の高校受験の混乱は続く、富裕層の子弟は小さい頃から、英才教育をさせ、

中流以下の子弟は、放置されたような状況だ。

都内の中学の先生が頭を痛めている問題の一つにこのような「経済格差」がある。

親が金がないから、私立の滑り止めがなく、都立一本の生徒が多いのだと。

今年の都立は、全員が全入できるほど甘くはないし、落ちた場合の受け皿（公立の定時制など）も

統廃合で少なくなっている。

元産経新聞論説委員の高山正之氏は、小尾、寺脇、鳩山邦夫が日本の教育を崩壊させた戦犯だと

批判している。

教育に流行はない。　"寺子屋時代から貪欲にやる。"ということではないだろうか？

そうでないと、中国やインドに先を越されてしまう。

杉浦孝宣

杉浦孝宣（すぎうら・たかのぶ）は、一般社団法人未来自律支援機構（JADA）代表理事、認定NPO法人高卒支援会創業者。自身も小学3年生で不登校を経験し、その体験を原点に40年以上にわたり不登校・高校中退・引きこもり支援に携わってきた。これまで1万人以上の相談に対応し、家庭訪問、生活改善合宿、学生寮、学び直し支援、就労支援などを通じて、多くの若者の社会的自律を支援している。「子どもは必ず変われる」を信念に、学校復帰だけをゴールとせず、一人ひとりが自ら考え、行動し、社会に参加していく「社会的自律（Autonomy）」を目指した支援を実践している。著書に『不登校・ひきこもりの9割は治せる』『高校中退不登校でも引きこもりでもやり直せる』『もう悩まない！不登校・ひきこもりの9割は解決できる』など。近年は一般社団法人未来自律支援機構（JADA）を通じて、JADA Stage OSと7つの自律支援ステップを体系化し、国内外へ発信している。台湾版著書も出版され、教育・福祉・行政・企業・国際社会との連携を通じて、若者の社会的自律支援モデルの普及に取り組んでいる。

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