健康学園or適応指導教室？

不登校、高校中退者の救済を目指すサポーターの皆様
今日は竹岡健康学園の話、「40年前、僕はここの卒園生だったんです」と、現在の責任者と電話で話をしました。
その頃は登校拒否、不登校、保健室登校、発達障害、精神科医、カウンセラーなどと言う言葉はありませんでしたよね。
それでも、僕は保健室登校癖は卒園後、大いに改善され、立ちなおりました。何故、転地治療が減っているのでしょう？（都内で、残っているのは二カ所）
「健康を改善するというのが主旨で、必ずしも、不登校を扱うという文言はありませんからね」
「でも、僕は入れられましたよ！」
「選択肢が無かったのだと想像します」
〜中略〜
今、小中学生が不登校になると、適応指導教室というところに、行く子が多い、自治体の空いている遊休施設（会議室、児童館、廃校）が多く、
満足な環境が無い中、出席を取るという事に主眼が置かれており、勉強を教えるという事は絶対の決まりではないらしい。
先日、ある適応指導教室に見学に行ったところ、肥満児が多く居ました。薬の服用を責任者に尋ねると、
「かなり多いですよ、うちに居る子のほとんどは毎日飲んでいますから」
「改善するんですか？」
「薬で治ったのを見たことがありません」と。
お子さんが不登校に陥った場合、
全寮制ながら、管理栄養士がついて、朝から、運動を中心とした、規則正しい健康学園に行かせますか？ それとも、適応指導教室でしょうか？

不登校から都立高校進学、受験、転学の相談はNPO高卒支援会

杉浦 孝宣

杉浦孝宣（すぎうら・たかのぶ）は、一般社団法人未来自律支援機構（JADA）代表理事、認定NPO法人高卒支援会創業者。自身も小学3年生で不登校を経験し、その体験を原点に40年以上にわたり不登校・高校中退・引きこもり支援に携わってきた。 これまで1万人以上の相談に対応し、家庭訪問、生活改善合宿、学生寮、学び直し支援、就労支援などを通じて、多くの若者の社会的自律を支援している。 「子どもは必ず変われる」を信念に、学校復帰だけをゴールとせず、一人ひとりが自ら考え、行動し、社会に参加していく「社会的自律（Autonomy）」を目指した支援を実践している。 著書に『不登校・ひきこもりの9割は治せる』『高校中退 不登校でも引きこもりでもやり直せる』『もう悩まない！不登校・ひきこもりの9割は解決できる』など。近年は一般社団法人未来自律支援機構（JADA）を通じて、JADA Stage OSと7つの自律支援ステップを体系化し、国内外へ発信している。 台湾版著書も出版され、教育・福祉・行政・企業・国際社会との連携を通じて、若者の社会的自律支援モデルの普及に取り組んでいる。

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