「もっと勉強しろ」って言う事が多いんです

不登校、高校中退の救済を目指すサポーターの皆様

<もっと勉強しろ>

相談者である本人には”もっと勉強しろ”というスタンスで臨んでいるんです。

例えば、
スポーツ推薦で高校を続けられなくなった子には「引退が早まった、勉強するしかないぞ」
中高一貫で留年になり、都立補欠募集希望者には「新宿山吹の編入は復習を兼ねて勉強しろよ」
怠けている子には「勉強する気がないのなら、高校は..?」等々。

現在、通信制高校の在籍者数は20万になったと聞きます。もちろん、色々な学校があり一概には言えないのですが、

・”98%の卒業率”に代表される安易な卒業

・規則正しい生活習慣は??

など、気になる点があります。

環境を変えるといった点では通信制高校は重要な役割を持っているが、勉強する=社会に役立つ人材の養成を考えてみましょう。

 新宿山吹を目標として、しっかり勉強し直しました!
 

 皆さんは「もっと勉強しろ」ってどう思いますか?
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杉浦 孝宣
杉浦孝宣(すぎうら・たかのぶ)は、一般社団法人未来自律支援機構(JADA)代表理事、認定NPO法人高卒支援会創業者。自身も小学3年生で不登校を経験し、その体験を原点に40年以上にわたり不登校・高校中退・引きこもり支援に携わってきた。 これまで1万人以上の相談に対応し、家庭訪問、生活改善合宿、学生寮、学び直し支援、就労支援などを通じて、多くの若者の社会的自律を支援している。 「子どもは必ず変われる」を信念に、学校復帰だけをゴールとせず、一人ひとりが自ら考え、行動し、社会に参加していく「社会的自律(Autonomy)」を目指した支援を実践している。 著書に『不登校・ひきこもりの9割は治せる』『高校中退 不登校でも引きこもりでもやり直せる』『もう悩まない!不登校・ひきこもりの9割は解決できる』など。近年は一般社団法人未来自律支援機構(JADA)を通じて、JADA Stage OSと7つの自律支援ステップを体系化し、国内外へ発信している。 台湾版著書も出版され、教育・福祉・行政・企業・国際社会との連携を通じて、若者の社会的自律支援モデルの普及に取り組んでいる。
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